【走進幼兒園】——大墻幼兒園半日開放活動

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“現(xiàn)在寶貝在干嘛？” “寶貝什么時候上課？”“寶貝吃飯了嗎？”…… 父母都很關心自己的寶貝進入幼兒園都做些什么事情。 　　為了讓家長更清楚寶貝在幼兒園的活動，讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通。大墻幼兒園于今天上午（10月30日）開展了本學期家長開放日活動，邀請家長走進大墻幼兒園，參與孩子在園的各項活動。 一、測體溫入園 　二、參觀部室 劉園長和周老師帶領家長朋友們走進部室。 美工室具有濃郁的藝術氣息,讓身處其中的幼兒潛移默化地得到藝術的熏陶,既怡情益趣,又能引發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造… 音體室作用非常強大，音樂作為精神產(chǎn)品，表達了人們對客觀世界的各種感受、觀念和情緒。我園教師能夠對幼兒有目的，有計劃有組織的進行音樂熏陶，幫助幼兒在音樂活動中建立起初步審美心理結構，從而促進性格發(fā)展。 　　科學對孩子們而言，那是觸手可及。像我們大墻幼兒園的科學發(fā)現(xiàn)室，就很受孩子們的喜愛，豐富的科學教育活動，更能開闊幼兒的視野，激發(fā)幼兒探索科學興趣。 　　三、觀摩教學活動 我園的教育目標是：“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。 我園的教育內容是廣泛的、啟蒙性的，按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容促進幼兒的知識、技能、能力、情感等發(fā)展。 　　教學活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時把尊重孩子，相信孩子，充分給予孩子操作探索的機會等育兒經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。 　　四、早操展示　 早操環(huán)節(jié)小朋友各個精神抖擻。每一位孩子都十分投入，在活動中我們看到了孩子們積極向上的一種狀態(tài)，也感受到屬于孩子特有的那份純真與快樂…… 　　五、戶外活動 戶外活動是幼兒日常生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)。因為幼兒正處在生長發(fā)育的時期。他們的機體對外界環(huán)境的適應能力差。身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善。容易因各種自然因素的變化而影響健康。所以采用適合于幼兒生理特點的戶外體育活動，可以提高幼兒身體的適應能力、抗病能力。從而增強體質，促進身體健康發(fā)展。幼兒參加戶外體育活動精神煥發(fā)，情緒愉快。戶外體育活動也能培養(yǎng)勇敢堅強、反應靈敏等多種意志品質，是促進幼兒心理發(fā)展的有效途徑。 　　六、區(qū)域活動　 我園的區(qū)域活動是一種以“幼兒為本”的課程組織形式，以分組、自由活動等形式表現(xiàn)出來，強調的是幼兒自主學習的能力?；顒拥闹饕煞质怯變河螒?，以孩子的興趣引導為主，對孩子進行輔助學習。好的區(qū)域活動可以讓孩子充分發(fā)掘自己的興趣，并展開學習的主動性，對孩子未來的發(fā)展具有十分重要的意義。 　　七、午餐 家長們在觀摩我們的午餐環(huán)節(jié)和餐后生活活動的時候，很多家長說 “難怪孩子主動飯前洗手、吃飯不占不搶……原來都是在幼兒園養(yǎng)成的習慣啊”“孩子們在幼兒園這樣生活很規(guī)律很好啊”“自己吃飯吃的真好”“在幼兒園就能主動去漱口”“孩子長大了”家長們議論紛紛，字里行間都是對我們工作的認可，讓我們由衷的感到高興！ 　　家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對大墻幼兒園教師工作的認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。    通過本次半日開放活動，我園向家長全面展示幼兒園教育活動，讓家長真真實實的參與到幼兒的活動中，走進幼兒園，更有效的實現(xiàn)家園共育。