<p><b style="font-size: 20px;"> 為了督促本學期讀書活動扎實開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，10月30日下午，教導處組織部分行政和全體語文科組長對三——六年級學生的讀書筆記進行了統(tǒng)一檢查。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 整體情況還是令人滿意的??</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.學生能夠按要求閱讀相應數(shù)量的文章，注重感悟、詞語的積累，書寫工整。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.學生在讀書時，能夠結合實際，有效地運用知識，進行相應的練筆，做到專本專用。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一本本讀書筆記里字跡工整秀氣，內(nèi)容豐富多彩，見證了孩子們兩個多月以來在課余時間浸沒書香，徜徉書海的情景……</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>不足之處:</i></b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">個別學生的書寫不夠工整，內(nèi)容少，只是為了應付，對這樣的學生</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">要讓其明確讀書的目的，糾正其觀念，讓班級良好的讀書氛圍，影響其讀書習慣，踏實的閱讀態(tài)度才是提高閱讀能力的基礎。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 此次抽查，有效促進了孩子對讀書的喜愛，也進一步養(yǎng)成了學生“不動筆墨不讀書”的習慣。讀書是一個慢慢積累的過程，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從書籍中汲取知識，用書籍開啟智慧，這將會使學生終身受益。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 在今后的閱讀積累上，我們還會跟蹤進行檢查，做好監(jiān)督工作，讓學生在閱讀中收獲，在閱讀讀中成長，在閱讀中實現(xiàn)自己的夢想！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">編輯:宣傳組</b></p><p><b style="font-size: 20px;">圖片:攝影組</b></p><p><b style="font-size: 20px;">校對:梁 妮</b></p><p><b style="font-size: 20px;">初審:李小金</b></p><p><b style="font-size: 20px;">終審:徐錦軍</b></p>