“不積跬步無以至千里” 晨誦古詩詞自課程-17-廣饒縣同和小學五年級五班

蘇霜

今天是10月30日，是同學們啟動晨起誦讀古詩詞的第17天。今天也是個不一般的日子，今天同和小學開展了秋季運動會；還有同學們期盼已久的搬新家（教室搬到新建樓房的新教室里）都在這一天進行。 這一天的工作量算是滿滿的，非同尋常地忙碌。開展秋季運動會已經(jīng)和同學們在操場累得不亦樂乎，回到教室稍作休息，同學們就迫不及待地搬新教室（看到其他班級的行動，就等不及了）。沒等行動，我就有點兒怕，這么大的工作量，怎么才能快速完成。其實是我低估了孩子們的能力，我靜心和孩子們理了一下搬家思路，先干什么，再干什么，誰能干重一點兒的，誰能干輕一點兒的。針對同學們的承受能力做一下分工，好在還有熱心家長雷雷媽媽的傾心相助。同學們沒用1小時時間，就妥妥的把教室里所有物品都搬到新樓房的教室里了，我也就是叨叨幾句，關(guān)注孩子搬運物品時注意安全。整個過程我就是被孩子們照顧的人。最后我自己的物品都是孩子們幫我整理并搬運過去的！ 真心感謝我的孩子們，平時要求他們熱愛勞動，多做家務(wù)，通過鍛煉，他們的動手能力真是太強了。如果讓我為他們的勞動課打分的話，毫不猶豫都是滿分。通過這次活動，我充分感受到了孩子們對我的愛，他們怕我勞累，給我倒茶，不讓我搬運重物品。通過這次搬家，我還感受到雖然組成新班級僅僅2個月，他們的合作能力、同心協(xié)力精神真的讓我動容。 在忙碌中、在勞累中，有這么多讓人開心的事情，真是幸福！ 言歸正傳，想到今天的累，真的想明天早晨給自己放個假，給孩子們放個假，不然早晨誦讀古詩詞停兩天。這時我真是有點兒動搖，想：明天讓孩子們睡個懶覺?轉(zhuǎn)念又想，征求一下孩子們的意見吧！ 沒想到孩子們是如此堅定： 　　今天下午下班時已是6：30分多了，又接到電話說今天是表姐生日，于是相約小聚，給姐慶生，家人在一起輕松愉快，邊吃邊聊，不亦樂乎，一餐過后消除了一天的疲勞。回到家時接近晚上10點，忽然想起還沒檢查反饋今天晨讀古詩詞誦讀呢！打起精神檢查完畢，做完美篇，安心休息。 今天早晨的誦讀古詩詞是： 房兵曹胡馬詩唐杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。注釋：⑴兵曹：即兵曹參軍，唐代官名，輔佐府的長官管理軍事。⑵胡：古代對北方邊地與西域民族的泛稱。大宛（yuān）：西域國名，產(chǎn)良馬著稱。⑶鋒棱（léng）：骨頭棱起，好似刀鋒。形容駿馬骨骼勁挺。⑷批：割，削。竹批：馬的雙耳像斜削的竹筒一樣豎立著。古人認為這是千里馬的標志。⑸無空闊：意指任何地方都能奔騰而過。⑹真堪：可以。托死生：把生命都交付給它。⑺驍（xiāo）騰：勇猛快捷。白話譯文：房兵曹這匹馬是著名的大宛馬，精瘦的筋骨像刀鋒一樣突出分明。兩耳尖峭，好像斜削的竹筒；跑起來四蹄輕快，猶如卷動的勁風。所向之地，不存在漫長的里程；可謂千里一步，真可托之以生命。擁有如此善于奔騰快捷的良馬，足可以橫行萬里之外，為國立功。