機(jī)器人——電鋸世界 <p> 科技是人類實(shí)現(xiàn)夢想的翅膀,為推進(jìn)少兒科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》，圍繞少兒科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做一做、玩一玩中體驗(yàn)成功和愉快，提升我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</p><p> 10.31日下午，東山北社區(qū)和我校聯(lián)誼組織少兒科普機(jī)器人手工制作實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在班主任李科老師的帶領(lǐng)下，一起來到藍(lán)鯨科技教育基地參觀并體驗(yàn)科技帶來的神奇魅力。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 專業(yè)老師為同學(xué)們講述了一些生活中常見的機(jī)器人、機(jī)器人的發(fā)展史、機(jī)器人對人類的幫助，同學(xué)們對深?yuàn)W的機(jī)器人雖然是初次接觸但是豎起耳朵饒有興趣傾聽的表情告訴我們：他們早已暢游在機(jī)器人的世界中了！ </p> 觀察、傾聽 <p> 看，同學(xué)們在聚精會(huì)神的聽著老師講！</p> 制作 <p> 藍(lán)鯨少兒機(jī)器人主題活動(dòng)：</p><p>《機(jī)器人—電鋸》，</p><p>課程的主要內(nèi)容:</p><p>一、了解電鋸與普通鋸子的區(qū)別：</p><p>1.電鋸省力，工作效率高。</p><p>2.齒輪的功能與作用。</p><p><br></p> <p>二、動(dòng)手制作電鋸機(jī)器人</p><p><br></p><p>如何使機(jī)器人動(dòng)起來？我們利用馬達(dá)和紅外傳感器來實(shí)現(xiàn)。 </p><p><br></p><p>1.紅外傳感器；用來感知物體，如果碰到物體，紅外傳感器就識別到，讓馬達(dá)動(dòng)起來，所以紅外傳感器有避障的功能。</p><p><br></p><p>2.馬達(dá)：是一個(gè)動(dòng)力裝置，提供動(dòng)力。</p><p><br></p><p>三.編程：我們把程序載入主板，給馬達(dá)一個(gè)指令執(zhí)行命令。讓機(jī)器人動(dòng)起來。主板相當(dāng)于人類的大腦。來提供指令。</p> <p> 同學(xué)們在科技的海洋中，認(rèn)真觀察著、積極討論著、認(rèn)真體驗(yàn)著、愉快操作、實(shí)踐著，從中感知和明白了許多科學(xué)知識并從中感受到快樂。</p> <p> 看，一個(gè)個(gè)求知認(rèn)真的表情，真是忍不住為他們點(diǎn)贊！</p> 完成 <p> 經(jīng)過同學(xué)們認(rèn)真觀察圖紙，耐心聽老師講解，細(xì)心動(dòng)手去做，終于完成了他們的作品！</p><p> 看！同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)的心情，燦爛的笑容！</p><p><br></p> <p> 再看看我們的班主任李科老師和藍(lán)鯨科技教育的老師也在他們成功的背后耐心認(rèn)真的幫助同學(xué)們！真是認(rèn)真負(fù)責(zé)，可敬可愛的老師呀！</p> <p> 實(shí)際操作完成后同學(xué)們又參觀了科技展區(qū)，讓我們腦洞大開，真正感受到了科技無處不在，科技創(chuàng)造未來。</p> 結(jié)束語 <p> 本次活動(dòng)圓滿結(jié)束后，班主任李科老師給同學(xué)們做了總結(jié)！</p> <p> 李科老師說:通過整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生能對機(jī)器人有一個(gè)基本的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、勇于實(shí)踐的意識和能力。</p><p> 至此中國夢、科技夢——“走進(jìn)機(jī)器人世界”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，但科技進(jìn)步的腳步不會(huì)停止！</p><p> 今天的所觀、所感、所做或許已經(jīng)在孩子們幼小的心里種下了科學(xué)的種子，這粒種子一定會(huì)在他們的心中不斷地生根，發(fā)芽，長大。同時(shí)非常感謝學(xué)校和藍(lán)鯨科技教育為我們提供這次這么有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)！</p>