讓愛相助，心心相連――“呵護(hù)心靈，攜手同行”心育鄉(xiāng)村行明媚之路 <p> 金秋十月，丹桂飄香。2020年10月30日，在濃郁的花香里，和著陣陣秋風(fēng)，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，我們匯聚綜合樓大教室，參加了宜州區(qū)第六小學(xué)的心育團(tuán)教師給我校六年級111名學(xué)生帶來的一場別開生面，且富有成效的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動。</p> <p> 本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動由宜州區(qū)第六小學(xué)富有心育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的葉春紅老師主持，活動的主題是“讓愛相助，心心相連”，此活動旨在讓孩子們學(xué)會和周圍的人和諧友好地相處，學(xué)會關(guān)愛身邊的每個人。</p> <p> 一個多小時的團(tuán)輔活動在歡樂的氣氛中掀起一陣陣高潮。學(xué)生們在音樂中冥想，在活動中體驗(yàn)，在同伴的肯定和幫助中學(xué)會了與人友好相處，在老師的引導(dǎo)中植入了關(guān)愛他人的思想!</p> <p> 一、破冰活動</p><p> 暖場熱身從“聽指令做正、反動作”游戲開場了，好玩又刺激！是誰的反應(yīng)最快呢，原來我也不錯喲！</p> <p> 暖身活動二“愛心花兒開”，大家在熱鬧的游戲中，找到自己的團(tuán)隊(duì)。</p> <p> 二、傳遞真善美</p><p> “彩色筆在白紙上描下自己的手掌″ 一次簡單的繪畫迅速切入今日團(tuán)輔的第一個活動——傳遞真善美。孩子們描得好認(rèn)真!</p> <p> 1.尋找自己身上的閃光點(diǎn)</p><p> 請你靜靜的想一想，自己的身上都有什么優(yōu)點(diǎn)？寫一些關(guān)鍵詞在每個手指里邊，想到幾個，就寫幾個。是什么優(yōu)良的品質(zhì)成就現(xiàn)在的“我”?</p> <p> 2.發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點(diǎn)</p><p> 小組內(nèi)的同學(xué)傳遞交換A4紙，請同學(xué)在手指之外寫一寫你發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)身上的其他優(yōu)點(diǎn)，還可以跑到別組去給別人寫優(yōu)點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)，我來補(bǔ)充。</p> <p> 3.分享閃光點(diǎn)</p><p> 你就是最棒的！大聲地讀出你的優(yōu)點(diǎn)吧！你就是自己的驕傲！</p> <p> 4.閃光點(diǎn)匯集——貼上墻展示</p><p> 優(yōu)點(diǎn)匯集——貼上墻展示?？催@些娃兒們，優(yōu)點(diǎn)可真多!</p> <p> 三、信任盲行</p> <p> 在《你是我的眼》富有感染力的音樂聲中，進(jìn)入了第二個活動——信任盲行。葉老師宣布游戲規(guī)則：剪刀、石頭、布，讓孩子自然分成兩列縱隊(duì)，請助教老師把眼罩發(fā)給左邊的孩子戴上，右邊的同學(xué)當(dāng)同伴的眼睛，按老師指定的路線把同學(xué)帶到原地。在這過程中不能發(fā)出任何聲音，大家齊心合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了任務(wù)。</p> <p> “我前方一片漆黑，我有點(diǎn)害怕！”“我是你信任的 ‘ 拐杖’，把你交給我吧！讓我?guī)ьI(lǐng)你穿越一切障礙吧！”</p> <p> 全體同學(xué)在葉老師的組織下進(jìn)行了分享，孩子們從心靈上再一次的受到了新的啟迪。每個人都體驗(yàn)著來自他人的幫助與關(guān)愛，感動在我們彼此的心中流淌。</p> <p> 瞧，這些同學(xué)在分享過程中情不自禁地流下了感動的熱淚。</p> <p> 學(xué)生們都表示在此次活動中不僅體驗(yàn)到了同行的快樂，還在緊張與新奇中促進(jìn)了彼此間的理解和信任。</p> <p> 四、扎彩帶</p><p> “五年多的相處，大家互相關(guān)心，互相幫助，互相鼓勵，大家一起勞動，一起玩耍，一起在學(xué)習(xí)。你一定有很多想說的的話，想在對現(xiàn)場的伙伴和老師們說吧。現(xiàn)在請你想好，要對誰說，然后帶上助教發(fā)給你的5條彩帶，去告訴現(xiàn)在的同學(xué)和老師你的心里話。并且把彩帶扎在他的手上，最后給他一個深情的擁抱?！比~老師深情的話語，把活動推向高潮——扎彩帶。</p> <p> 手中的彩帶不僅連接著身邊的你我，還承載著你我之間深沉的愛。</p> <p> 我給教我多年的老師扎彩帶，我想對他說：“老師，謝謝您教我做人、教我知識、陪我長大！”</p> <p> 我給今天上課的葉老師扎彩帶，我想對她說：“葉老師，您辛苦了，謝謝您給我們帶來精彩、難忘的一堂課！”</p> <p> 我給助教老師扎彩帶，我想對他說：“老師，您辛苦了，謝謝您今天的陪伴和幫助”</p> <p> 我給我的同學(xué)扎彩帶，我想對他說：“謝謝你五年多來陪著我一起笑、一起哭，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”</p> <p> 活動的圓滿完成，少不了這些可敬的領(lǐng)導(dǎo)們和可愛的助教們！你們?nèi)绱藷嵝摹㈧`動！謝謝！</p> <p> 今天的團(tuán)輔活動，孩子們收獲滿滿。孩子們在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中思考，在思考中收獲! 看，娃們眼中的光，臉上的笑!我們相信，他們會把這份美好留在心里，珍惜和同學(xué)、老師相處在一起的每一天。學(xué)會去關(guān)愛身邊的每一個人。</p> <p> 本次"送教下鄉(xiāng)"活動,也為我校帶來了先進(jìn)的心理教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，給我校的心育教學(xué)指明了方向，對我校教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的幫扶作用。我們想說：葉老師的深厚心育教學(xué)功底讓她的心育課堂閃爍著的光芒，那都是我們仰望的星空，我們愿俯下身來慢慢研究，追逐著那片我們仰望的星空！</p> <p> 感謝學(xué)區(qū)長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心，感謝葉老師的辛勤付出！感謝熱心的助教老師！謝謝！</p> <p>審核：盧永志 蒙萍</p><p>圖文編輯：玉羽媚 韋洪萍</p><p>圖片來源：李子廣 陳慧 蒙菊萍</p> 老師彩帶活動同學(xué)心育優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)我校助教體驗(yàn)