<p>為促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高初中部整體教學(xué)水平，于2020年10月我校開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。</p> <p>參加本次公開(kāi)課的教師都做了精心準(zhǔn)備，他們嚴(yán)格按照初中課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法。</p> <p>每位老師積極參加本次活動(dòng)，以新的理念、思想、模式指導(dǎo)教學(xué)，應(yīng)用于教學(xué)。學(xué)生也表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，參與度極高！</p> <p>本次活動(dòng)還進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。老師們能深層次具體到講課的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)議，真正提高了教研的質(zhì)量！</p> <p>最后，鄭校長(zhǎng)和裴主任分別做了總結(jié)。</p><p>優(yōu)點(diǎn)：</p><p>1、教師主導(dǎo)作用體現(xiàn)明顯。</p><p>2、精講，導(dǎo)教，導(dǎo)學(xué)，導(dǎo)練等替代了滿堂灌模式。</p><p>3、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”貫穿于課堂教學(xué)。</p><p>不足之處：</p><p>1、一定要合理利用資源，如，多媒體，在發(fā)揮它的直觀性、可操作性，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，不能用太多張PPT代替教學(xué)。</p><p>2、針對(duì)我們農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀，采用分層教學(xué)，因材施教，有的放矢的方式進(jìn)行教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都能有所提高和收獲。</p><p>3、注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。</p> <p>在以后教育的路上，我們要踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人！</p><p>本次教研活動(dòng)圓滿結(jié)束！</p>