<p> 家長資源是豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長資源，拓展孩子們的視野，讓他們學到不一樣的知識，1904班在學校的倡導下，積極組織開展了家長進課堂活動。</p><p> </p><p> 在這個丹桂飄香的秋日下午，我們請到了葉子老師、丹丹老師和小熊老師，為孩子們上了一節(jié)生動有趣的——水彩暈染.銅錢草繪畫課。</p> <p> 結(jié)合一盆銅錢草靜物，小熊老師先引導同學們觀察葉和莖的形態(tài)、色澤，花盆的造型及紋色質(zhì)感，想象表現(xiàn)手法，再進行簡明的寫生示范。隨著水色湮開，同學們看到一片片深綠淺綠的銅錢草葉子在紙面上誕生，驚喜得不得了！看到水色交融形成了花盆的暈染紋色質(zhì)地后，更是躍躍欲試。那么，分發(fā)紙色水筆，開畫啦——??</p><p> 畫的過程中，有的同學想嘗試不一樣的顏色，老師是認可的。因為葉子不一定非要畫成綠色，花盆也不一定非要是它自身的藍色調(diào)，一切都可以隨心變化。自由的意識若是被現(xiàn)實牢牢束縛的，靈動的創(chuàng)意怕是無法產(chǎn)生……</p> 老師耐心指導 暈開的一瞬間心都要化掉了 熱火朝天的課堂 欣賞作品 <p> 捕捉銅錢草的美麗，我們都是小能手</p><p>在傳統(tǒng)繪畫設(shè)計的小天地里，讓孩子們徜徉宣紙暈染的快樂，當水彩筆筆遇見神奇水滴魔法棒，孩子們的專屬快樂就這樣生成了!毫無掩飾的驚喜，美麗你我他!一起欣賞孩子的作品吧！</p> <p> 這次活動既讓學生開動腦筋，充分發(fā)揮了他們的想象能力，又鍛煉了學生的動手能力，促進他們在德、智、體方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。</p><p> 家校合作能夠讓孩子更健康的成長，讓學生充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，讓教育帶給學生更多的快樂！感謝家長們和老師們的辛勤付出！</p>