青年教師展風(fēng)采，三尺講臺(tái)放光芒

Sundy

金秋十月，萬(wàn)物豐收。我們蘄州四小的老師們也是收獲滿滿。 “常教常思，常學(xué)常新，教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)。”為促進(jìn)我校青年教師更新教育觀念，增強(qiáng)課改意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，在教務(wù)處張小林校長(zhǎng)的精心安排下，我校于10月13日至19日舉行了青年教師比武大賽。 在張小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校老師先開展了集體備課活動(dòng)。各青年教師也高度重視此次活動(dòng)，利用課余時(shí)間深入鉆研教，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美的課件，盡顯風(fēng)采。 　　教學(xué)比武的大幕在我們年輕教師陳濱的謎語(yǔ)“身穿褐色衣，頭頂長(zhǎng)觸角，草叢堆里把歌唱，小孩用它來(lái)斗仗”中拉開。陳老師講的是三年級(jí)語(yǔ)文課文《在牛肚里旅行》。精美的動(dòng)畫視頻，一下子就抓住了孩子們的好奇心。精彩的積分制激勵(lì)著孩子們沉浸在這場(chǎng)旅行中。 　　就連聽課的老師們也入了迷呢！ 　　第二節(jié)課是朱小炎老師的《曹沖稱象》，二年級(jí)的語(yǔ)文課堂生動(dòng)活潑。朱老師教態(tài)親切，語(yǔ)氣溫和。抓住了重點(diǎn)，圍繞曹沖稱象的方法展開。 　　接著是張小林校長(zhǎng)為我們帶來(lái)三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。課堂伊始，張校長(zhǎng)與學(xué)生自由談話，引發(fā)孩子們笑，好讓孩子們以最佳的精神面貌來(lái)學(xué)習(xí)。然后用小朋友們都很喜歡的卡通人物喜羊羊和懶羊羊分蛋糕而導(dǎo)入新課—《平均分》。在新課講授階段，張校長(zhǎng)層層遞進(jìn)，運(yùn)用多種方式，圖片、視頻、準(zhǔn)備好的卡紙等讓學(xué)生感知平均分，感知分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，會(huì)寫分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)生活中的分?jǐn)?shù)。將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái)，整個(gè)課堂精彩紛呈，是一節(jié)異常精彩的示范課，使我們的青年教師受益匪淺！ 　　緊跟其后的是張翱校長(zhǎng)，他帶來(lái)的是五年級(jí)數(shù)學(xué)《位置》。張翱校長(zhǎng)態(tài)度極其親和，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)而導(dǎo)入新課，整個(gè)課堂氣氛活躍。 　　胡艷老師的課堂充滿了童真童趣，帶著一年級(jí)可愛呆萌的小朋友們徜徉在《秋天》里。瞧！孩子們聽得多么入迷呀！ 　　由余霞老師執(zhí)教的《月光曲》是一篇意境優(yōu)美的課文。余老師利用圖片音樂渲染出幽靜的感覺，并通過(guò)靈活多樣的朗讀方式帶領(lǐng)學(xué)生在讀中感悟句子背后的深層含義，讀懂兄妹倆對(duì)貝多芬音樂會(huì)的憧憬，感知聯(lián)想的寫作手法。整節(jié)課重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，語(yǔ)文味兒十足！ 　　胡璇老師執(zhí)教的是六年級(jí)數(shù)學(xué)《比》。她創(chuàng)設(shè)生活情景，由“秋天的第一杯奶茶”引入“比”這一概念。教學(xué)設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)安排緊湊有序，而且對(duì)于細(xì)節(jié)部分處理得也十分到位，充分體現(xiàn)了一位優(yōu)秀老師應(yīng)具備的涵養(yǎng)。她大膽的將課堂教給學(xué)生，把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)、小組合作探究，達(dá)到了不一樣的效果！ 　　胡秀老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》講練結(jié)合，注重估算算理。通過(guò)復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法自然流暢的過(guò)渡到三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，契合了四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力。 　　王俊老師執(zhí)教的是二年級(jí)數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識(shí)》。王老師用富有親和力的語(yǔ)言，以“熊大”“熊二”作為引子，帶領(lǐng)著小朋友們一起去闖關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)森林小衛(wèi)士。接著由一個(gè)熱身游戲而導(dǎo)入新課—《角的初步認(rèn)識(shí)》。王老師設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：找角—認(rèn)識(shí)角—畫角—角的大小，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。并通過(guò)直觀的圖片、三角板和小視頻等讓學(xué)生感知角，讓學(xué)生動(dòng)手折吸管來(lái)比較角的大小。最后將角與最近風(fēng)靡全校的鬼步舞相聯(lián)系，讓學(xué)生掌握：角的大小與邊長(zhǎng)無(wú)關(guān)，與張口大小有關(guān)。整個(gè)課堂高潮迭起，極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲！ 　　接著是由徐沛老師執(zhí)教，她帶來(lái)的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》。課件精美，教態(tài)親切，整個(gè)課堂輕松活躍，孩子們?cè)诓恢挥X中認(rèn)識(shí)掌握了倍。 最后一節(jié)課是李涵老師帶來(lái)的《連加連減》。李涵老師教態(tài)自然大方，帶領(lǐng)著可愛的孩子們遨游在連加連減的世界里。 　　教學(xué)比武活動(dòng)結(jié)束后，我們的張小林校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師展開評(píng)課，教師們暢所欲言，紛紛指出優(yōu)點(diǎn)，道出不足，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)好不熱鬧。 張校長(zhǎng)最后進(jìn)行總結(jié)指點(diǎn)，為我們的青年教師答疑解惑，指引方向！ 　　最后我們的宋校長(zhǎng)對(duì)本次的活動(dòng)做出總結(jié)，并給予了高度評(píng)價(jià)，并感謝了張小林校長(zhǎng)對(duì)于此次活動(dòng)的辛苦組織，感謝了各位老師對(duì)此次活動(dòng)的辛勤付出。宋校長(zhǎng)表示這樣的活動(dòng)還將繼續(xù)進(jìn)行下去！ 　　此次的青年教師比武活動(dòng)，是理念與實(shí)踐的交融，思維與智慧的碰撞，知識(shí)與能力的提升，彰顯出蘄州四小教師們一種勇往直前、銳意進(jìn)取的拼搏精神，流淌出孜孜不倦的教學(xué)追求。這條漫長(zhǎng)的教育之路，我們蘄州四小人一直都在路上！