<p>定陶區(qū)第四實驗小學(xué)一師一優(yōu)課評選活動</p> <p> 為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)區(qū)教體局“一師一優(yōu)課”活動實施方案和文件精神，啟動了2020年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課評選活動。</p><p> </p><p><br></p> <p> 我校以年級組為單位進(jìn)行報名，采取教師自主選課形式，分為語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組組織組內(nèi)賽課的形式，組織教師上一節(jié)本人最高水平的“優(yōu)課”，為了公平公正，校領(lǐng)導(dǎo)邀請外校專家老師無記名評課打分。將打分結(jié)果進(jìn)行公示，按照打分結(jié)果和分配名額推薦參加區(qū)級“優(yōu)課”評選。</p> <p> 參評教師都高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分利用各種資源，收集材料，制作課件，以不同切入點和形式開展教學(xué)活動。活動中，他們用激情吸引著學(xué)生們的目光;用精湛的教學(xué)技能展示著自己獨特的精神風(fēng)貌。</p> <p> 各位語文老師即有通過引領(lǐng)學(xué)生以讀促悟，以悟促讀的形式，又有從古文文體體裁特點入手，通過誦古文、講古文、畫古文、演古文等形式多樣的課堂教學(xué)策略，引領(lǐng)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感悟中華民族經(jīng)典文化的博大精深。在教學(xué)活動中，老師十分充分挖掘?qū)W生的主體作用，課堂中有不少精彩片段令人耳目一新、印象深刻。</p> <p> 音體美道法老師八仙過海，各顯神通。引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)的方式來表達(dá)自己，在自創(chuàng)的藝術(shù)中感受生命的美好與大愛。或唱或跳，音樂和體育老師新穎獨特的教學(xué)設(shè)計，靈活多樣的教學(xué)方法，獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，使得課堂既活潑又有趣。 </p> <p> 本次“一師一優(yōu)課 一課一名師”的教學(xué)活動充分展示了我校教師較高的教學(xué)專業(yè)技能，新穎的教學(xué)理念，過硬的教學(xué)基本功。每位教師的課堂都是充滿激情，創(chuàng)新的。在學(xué)生的心中每一堂課都已成為他們靈魂的給養(yǎng)，課堂中學(xué)生的眼神告訴我們他們渴望著知識的灌溉，而我們的教師給予學(xué)生的正是這潺潺甘泉。本次活動也是我校教師自身教學(xué)水平的一次飛躍。</p> <p>圖文編輯：徐美玉</p>