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賽課,是一場永無止境的修行

明月半倚深秋

<h3 style="text-align: right">——官店民族中學(xué)十月賽課紀(jì)實(shí)(第二期)<a href="https://www.360kuai.com/pc/978ac82119a684118?cota=3&kuai_so=1&sign=360_57c3bbd1&refer_scene=so_1" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>建始官店民族中學(xué)天天賽課向國慶獻(xiàn)禮</a></h3> 十月的官店,是一年中民中學(xué)子最害怕失去的季節(jié),一旦進(jìn)入深秋,幾乎人人早該羽絨加身。官店民族中學(xué)的朗朗讀書聲是這個季節(jié)里唯一能打破寧靜,沖破層層霧霾,敲擊人心靈的音符。<div> 官店民族中學(xué)的天天賽課活動也由九月的探索階段逐步走向深入。目前已經(jīng)進(jìn)行了英語組、語文組、物理組、化學(xué)組四個組別的賽課活動。英語教研組、物理教研組、化學(xué)教研組人人參與了賽課,唯一略感遺憾的是語文組有一位老師因身體原因暫時未能參與。這種參與度可以說是前所未有的,教師交流群幾乎每天都會收到這樣的信息:</div> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!闭Z文課堂的教學(xué)一直以來都讓無數(shù)語文教師為之奮斗不止、鉆研不停……在此次語文組教研活動中,老師們是各施其法,各展其才,呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)既有著濃濃語文韻味又能學(xué)習(xí)語言能力運(yùn)用的兼具人文性與工具性的語文課。 <h3 style="text-align: center">延長退休的馮臘英老師的課堂吸引了近20名老師觀摩</h3> <h3 style="text-align: center"> 永遠(yuǎn)是那么充滿激情的課堂,即使已經(jīng)兩鬢微白</h3> 場下坐著一位特殊的聽眾——雷功乾老師,此刻,他既是學(xué)生,還是馮老師的助手。時而面帶微笑,微微點(diǎn)頭表示認(rèn)可;時而托腮沉默,陷入深深的沉思。這些畫面,令人動容。我思索良久,用一副對聯(lián)來評價這節(jié)課:群賢畢至,一觴一詠成就《三峽》華章,信可樂也; 少長咸集,幾俯幾仰參悟民中精神,豈不快哉? 楊書堂老師是學(xué)校的通訊員,擁有極高的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了在自己的教室里完成這節(jié)高質(zhì)量的公開課,他說:這個講臺就是我的生命。這堂公開課的課題為“再塑生命的人”,這節(jié)課也再塑了我對語文課的理解。 <h3 style="text-align: center">臺下的他也永遠(yuǎn)是那么謙虛、低調(diào)</h3> 高曉松老師的課堂是真正能讓人區(qū)別“能教語文的老師”和“會教語文的老師”,從“能”到“會”,高曉松老師的體內(nèi)蘊(yùn)藏著驚人的爆發(fā)力,他用這節(jié)課闡釋了一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)的語文課應(yīng)該長什么樣子。 為什么上了九年級就下不來?柳曉嵐老師來告訴你答案:有趣的靈魂+不打折扣的落實(shí)。 年輕的方婭老師用一節(jié)有“溫度”的語文課闡釋了語文最該有的樣子。 沈黎老師的語文教學(xué)過程中有機(jī)滲透了“情感、態(tài)度和價值觀”等方面的人文教育,是一堂頗具啟發(fā)意義的優(yōu)質(zhì)課。 張慶老師的語文課堂游刃有余,巧妙的課堂構(gòu)思和深入淺出的問題設(shè)計讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲。全班學(xué)生參與教學(xué)活動,“一個都不能少”,一個都沒有少。 周玲玲老師用她特有的人格魅力,和學(xué)生進(jìn)行平等的交流,一個相互尊重的課堂看起來是那樣和諧。 陳行桃老師說:我首先是一個學(xué)生,然后才是一個老師。她有一個精致的筆記本,里面工整地記錄著她自學(xué)的全部精華。除了完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外,她的備課模式是云平臺+備課本+教材批注+筆記本的四重奏。自己擁有了沒滿滿的一庫水,再用涓涓細(xì)流去滋潤學(xué)生,她的語文課堂,讓人心馳神往。 師傅說,慢慢修行,多讀勤寫,花開會有圣地,溪流能成大海。我無法客觀地評價我自己的語文課堂,只是覺得,30歲的年紀(jì),該在課堂上去證明自己。我要做的是:把激情灌注到整個課堂,使課堂像一條奔騰向前的大河,時而蓄勢待發(fā),時而洶涌澎湃,時而舒緩有致,讓老師和孩子們一起登上我的激情之船,開始激情之旅。 賽課,不是一項任務(wù),而是一個平臺,一個契機(jī)。我們的老師和學(xué)生,都是受益者。 語文課堂的魅力是無窮盡的,每個語文組老師的魅力也是各有千秋的,這才有了這一節(jié)節(jié)各具特色,精彩絕倫的語文課堂。此次賽課教研活動為語文組的教師們搭建了展示自我、提升自我、成長自我的平臺,通過此次的公開課教研活動,語文組的老師更加知道如何從教課文到教語文,將語文教學(xué)融入生活,提高學(xué)生的語文文字運(yùn)用能力,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。 彩蛋:教研室物理教研員崔鵬飛主任開啟了理化組充滿智慧和趣味的科學(xué)之旅。 <h3 style="text-align: right">未完待續(xù)……</h3>

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