靜待花開——婺城區(qū)新教師成長學(xué)堂開班儀式順利舉行

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為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師快速成長，10月31日上午9:00，由婺城區(qū)教育局組織的新教師成長學(xué)堂開班儀式在環(huán)城小學(xué)教育集團(tuán)第二小學(xué)多功能報(bào)告廳舉行。儀式由婺城區(qū)教育局副局長朱育清主持，2019年、2020年全體新入職教師參加。 　　婺城區(qū)教育局副局長朱育清介紹了成長學(xué)堂開辦的初衷與意義，解讀了成長學(xué)堂工作方案，并鼓勵(lì)在座的青年教師以培訓(xùn)為契機(jī)，提升教育教學(xué)能力，并且提出了明確的培訓(xùn)要求，為青年教師指明了前進(jìn)方向和努力目標(biāo)。 　　婺城區(qū)教育局局長李剛做開班動(dòng)員講話，他以身邊優(yōu)秀教師的成長故事為例，闡明了舉辦新教師成長學(xué)堂的目的，并對新教師提出三點(diǎn)要求：一是要明確教育目標(biāo)；二是要樹立不畏艱辛的精神；三是要不斷學(xué)習(xí)，提升自己，為推進(jìn)婺城區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 　　教育局人事科科長胡崇祿宣讀指導(dǎo)老師名單。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻萄袉T、指導(dǎo)教師發(fā)放聘書。 　　指導(dǎo)教師代表金華九中副校長王瓊發(fā)言，她代表全體指導(dǎo)教師承諾會嚴(yán)格按照教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的要求，及時(shí)給予年輕教師真誠的關(guān)懷和幫助。同時(shí)希望青年教師做師德高尚的“四有”教師，不斷地自我完善、自我超越。 　　學(xué)員代表金師附小董芳澤老師通過分享身邊的故事，強(qiáng)調(diào)要以耐心、細(xì)心、關(guān)心，以心換心的態(tài)度關(guān)注、陪伴每一位孩子的成長。 　　開班儀式結(jié)束后，金華五中張震雷校長做了題為“教育之道在于‘德’”的講座。 　　張校長首先提出培訓(xùn)的作用在于喚醒的觀點(diǎn)，接著講述了自己的教學(xué)經(jīng)歷，并借此告訴新教師們，既然選擇了教育，就要去追求，并且是用心地去追求。 　　其次，張校長用《道德經(jīng)》中的一段話——“太上，不知有之。其次，親而譽(yù)之。其次，畏之。其次，侮之”闡述了“德得相通”的道理。 　　緊接著，張校長談了六點(diǎn)關(guān)于工作觀的工作感悟，并向大家闡述了自己的幾個(gè)教育觀點(diǎn)。 　　講座的最后，張校長以作家史鐵生的一段話作為結(jié)束語，并且請?jiān)趫龅娜w教師起立朗讀。 　　教師們的朗讀聲情并茂，朗讀的不僅是史鐵生先生的話語，更是一名名新教師的拳拳之心。 　　活動(dòng)最后，教研室黨總支副書記陳偉亮總結(jié)發(fā)言。陳書記對全體新教師提出三點(diǎn)要求。一是明確目標(biāo)；二是要好學(xué)；三是教師的成長要執(zhí)著。 　　新教師成長學(xué)堂為新教師們提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺，既有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與關(guān)懷，又有優(yōu)秀的有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的殷切指導(dǎo)。相信新教師們一定不負(fù)眾望，開拓進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績，早日成材。