<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">——記九江市市直幼兒園培訓(xùn)活動</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 霜降剛過，深秋意濃，所有美好不期而遇，九江市市直幼兒園一百多名老師共赴一場學(xué)習(xí)的盛宴。此次培訓(xùn)活動由九江市教育局主辦，九江市教科所承辦。課程內(nèi)容聚焦當(dāng)下幼教熱點問題，讓大家對這次培訓(xùn)充滿期待，非常珍惜此次學(xué)習(xí)的機會。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 10月31日上午8點，老師們陸續(xù)地到來，會議室里響起此起彼伏的招呼聲和爽朗的笑聲，大家開心地聊著，話題始終離不開教育工作中的趣事和遇到的困惑。不過，大家也沒忘記在簽到表上簽上自己的名字并領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。拿到資料后，老師們就迫不及待地閱讀起來。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 8點半，活動準(zhǔn)時開始。首先，九江市教科所幼教教研員彭俊老師作開班講話，強調(diào)了培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)要求和紀(jì)律要求，希望大家通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 培訓(xùn)在大家熱烈的掌聲中開始了！</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 來自江西師范大學(xué)的王燕教授在《幼兒園活動中觀察幼兒的技能學(xué)習(xí)》講座中，從觀察的概念、觀察的意義、怎樣進(jìn)行觀察及觀察的目的幾個方面幫助老師梳理幼兒園一日活動中觀察指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，對豐富的案例進(jìn)行剖析，深入淺出地讓老師們了解觀察和指導(dǎo)的策略，讓老師們更加清楚地知道在一日活動中，如何觀察幼兒、如何分析幼兒、如何指導(dǎo)幼兒，相信老師們一定會用更專業(yè)的方法，幫助幼兒成長！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 下午，由九江市中心幼兒園的兩位優(yōu)秀教師張蕓、袁曉麗擔(dān)任講座嘉賓，為老師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 首先，江西省特級教師、九江市學(xué)前教育名師工作室領(lǐng)銜人、九江市中心幼兒園保教主任張蕓老師帶來了講座《幼兒園班本化探究式學(xué)習(xí)案例與啟示》，在正式開始前，播放了一段幼兒園教師工作內(nèi)容的小視頻，原來，幼兒教師的工作不僅僅是帶孩子游戲，而是涵蓋了幼兒一日生活的方方面面，也充分體現(xiàn)了幼兒教師對自己的專業(yè)要求。她的講座也隨之徐徐展開，圍繞“什么是探究式學(xué)習(xí)？”“為什么要做班本化探究式學(xué)習(xí)的探索？”“怎么開展探究式學(xué)習(xí)？”“探究式學(xué)習(xí)中教師的角色是什么？”四個問題，引導(dǎo)學(xué)員們思考探究式學(xué)習(xí)對于兒童發(fā)展的意義，通過案例解讀了引導(dǎo)和支持兒童探究式學(xué)習(xí)的方法。老師要保持好奇、探究、想象，要永遠(yuǎn)有一雙兒童的眼睛，保留喜歡觀察、發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 接下來，九江市中心幼兒園保教處副主任袁曉麗老師帶來了講座《建構(gòu)游戲的開展與分析》。講座中，袁曉麗老師從建構(gòu)游戲的概念及類型、建構(gòu)游戲的活動內(nèi)容、不同年齡段建構(gòu)游戲的關(guān)鍵經(jīng)驗等方面，向老師們進(jìn)行全面地闡述和詳細(xì)地講解。她還結(jié)合游戲案例—《有趣的鳥巢》，與老師們進(jìn)行探討。針對游戲中孩子建構(gòu)技能的發(fā)展，建構(gòu)過程中孩子如何與同伴合作解決問題，教師如何觀察和指導(dǎo)等話題，袁曉麗老師都逐一進(jìn)行了詳細(xì)的解析。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 最后，彭俊老師對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)：九江市市直幼兒教師培訓(xùn)在市教育局、市教科所的關(guān)愛和支持下，在市電大圓滿結(jié)束。感謝省幼教知名專家王燕教授和九江市中心幼兒園兩位優(yōu)秀教師的精彩講座，感謝九江市中心幼兒園的大力支持，感謝市直教師的積極參與，感恩今天的美好相遇帶來的學(xué)習(xí)快樂！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 此次培訓(xùn)活動給老師們帶來了全新的思考，也讓大家認(rèn)識到專業(yè)的力量。這是一次有深度的視聽盛宴，實實在在地解答了大家心里關(guān)于觀察反思、游戲開展的困惑，大家收獲滿滿，快樂滿滿。在專家的引領(lǐng)下，在大家的共同努力下，相信老師們會在教育工作中去發(fā)現(xiàn)兒童，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，與兒童一起成長！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">學(xué)員培訓(xùn)感悟……</span></p><p><br></p> <p>撰稿人：張蕓</p><p>圖片提供：張蕓 熊文婷</p><p>審核人：彭俊</p>