<p> 在孩子多彩多姿的生活里，需要“還原生活場景”來提亮生活，并從中品味幸福，拾得快樂。 陳鶴琴提倡的“活教育”理論提倡要讓孩子們走出“活動(dòng)室”，走入“小社會”。我園在《綱要》和陳鶴琴理論的引領(lǐng)下，以磐安歷史上南梁時(shí)期延續(xù)下來“六月六”趕集活動(dòng)為載體，將磐安的民俗民風(fēng)、風(fēng)土人情、地域特色進(jìn)行篩選和整合，以一種新的形式融入到孩子們所喜聞樂見的社會性游戲中。一起來看看中六班的孩子們是怎么做的吧！</p> 六月六店鋪 ?策劃ing 六月六游戲? 籌備ing 來趕“六月六”咯！ <p> 本周，中班組以“秋約”主題的“六月六”集市活動(dòng)終于開展了，瞧！孩子們背上小行囊，揣著 “小金庫”，準(zhǔn)備出發(fā)嘍！</p> <p>先來看看我們什么??</p> <p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">各式各樣果蔬造型</b></p><p><br></p> <p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">香甜誘人的水果糖葫蘆</b></p><p><br></p> <p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">果蔬變身DIY</b></p> <p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">這是我們的店鋪</b></p> <p style="text-align: right;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">招牌來咯！準(zhǔn)備開張</b></p> <p>??來咯來咯，大家快來趕“六月六”咯！</p> <p style="text-align: right;">店員已到位</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 孩子們的交談聲、叫賣聲、攬客聲不絕于耳，響徹了實(shí)驗(yàn)幼兒園的后操場。</span></p> 寫在最后 <p> 每一個(gè)人的成長，都要面對許許多多不同的挑戰(zhàn)。孩子們從牙牙學(xué)語，到語出驚人；從懵懂無知，到古靈精怪，每一個(gè)階段。都是挑戰(zhàn)自我，探索世界的過程。而游戲就是孩子增長見識，掌握技能，感知世界的最重要的一種方式。中六班第一次的“六月六”活動(dòng)的一次經(jīng)歷，一點(diǎn)收獲；一次活動(dòng)，一點(diǎn)成長；一次聚焦，一點(diǎn)提升。在大家的一言一語，一問一答中，形成了今后的活動(dòng)緣起，未完待續(xù)......</p>