<p> 翻譯家力岡曾說：“《復(fù)活》是托爾斯泰世界觀發(fā)生劇變后，嘔心瀝血寫出的最后一部長篇巨著，公認(rèn)為是托爾斯泰創(chuàng)作的頂峰，是他一生思想和藝術(shù)的總結(jié)。”這樣一部意義非凡的《復(fù)活》，也是高二年級本學(xué)期整本書閱讀的必讀書目之一。</p> <p> 本學(xué)期以來，同學(xué)們一直利用閱讀課的時(shí)間閱讀《復(fù)活》。</p> <p> 國慶期間，同學(xué)們的閱讀熱情也絲毫不減，除了閱讀、摘記外，還以《復(fù)活》為主題，創(chuàng)作手抄報(bào)等，收獲了豐富多彩的閱讀成果。</p> <p> 10月16日，高二年級舉行了《復(fù)活》班級讀書交流會。</p><p> 通過前段時(shí)間的閱讀研究，同學(xué)們在閱讀本上寫下自己的思考和感悟，在小組內(nèi)分享交流，小組再推選最優(yōu)秀者參加班級讀書交流會，與同學(xué)們共話《復(fù)活》。</p> <p> 為了讓同學(xué)們對于《復(fù)活》有更深刻的理解，讓同學(xué)們對《復(fù)活》的閱讀有更大的突破，10月31日上午，高二年級語文組成芝霖老師為高二年級全體學(xué)生帶來一場精彩的《復(fù)活》專題講座。</p> <p> 講座前，同學(xué)們就已經(jīng)整理好了書桌，準(zhǔn)備好了閱讀本和筆，端坐在桌前，等待講座的開始，語文老師們?nèi)颗阃?lt;/p> <p> 講座中，成老師激情投入，同學(xué)們醉心聽講，不時(shí)在閱讀本上寫下自己的收獲和思考。</p> <p> 一個(gè)三腳架，一個(gè)小小的鏡頭，知識和情懷就這樣緩緩流淌著，像一眼清泉，滋潤著四方禾苗，又清澈，又甘甜…</p> <p> 托爾斯泰說過:“我們只有返回自己的內(nèi)心，堅(jiān)守自己的精神本性，才能足夠強(qiáng)大，不容易被他人和環(huán)境所熏染、裹挾，才能夠避免接受錯(cuò)誤的生命觀而不能自拔?！?lt;/p><p> 愿我們都能在閱讀中找到本心，堅(jiān)守自我；在閱讀中強(qiáng)大自我，自信而行！</p>