<p>學(xué)校為加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)板書規(guī)范化意識(shí)，提升教學(xué)板書設(shè)計(jì)水平。10月29日下午，于都縣第六小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)教師板書設(shè)計(jì)大賽，為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。</p> <p>本次參賽的對(duì)象是學(xué)校所有89后青年數(shù)學(xué)教師，先由各備課組進(jìn)行初賽評(píng)選，最后共評(píng)選出18名教師參加學(xué)校決賽，參與決賽的教師根據(jù)任教年級(jí)分高段、低段，各隨機(jī)抽取一個(gè)課題，在25分鐘內(nèi)完成比賽。</p> <p>參賽教師們個(gè)個(gè)精神飽滿，精心準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)投入到比賽中。緊張的氛圍下，25分鐘比賽時(shí)間好似比平常快了許多。瞧！老師們有的正構(gòu)思醞釀，有的創(chuàng)意大膽，圖文并茂……三角板、尺子、彩色粉筆輪番上陣，個(gè)個(gè)大顯身手。</p> <p>老師們依托教材，精心設(shè)計(jì)，將自己對(duì)教材的理解詮釋在了不同的板書中。形式多樣，內(nèi)容完整，重難點(diǎn)突出，書寫規(guī)范工整，思路清晰。板書的設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，還清晰地展示了學(xué)習(xí)過程，力求將新課程的理念和教學(xué)思路巧妙的融入其中，突出課堂教學(xué)的有效性，力求體現(xiàn)新課程的理念。</p> <p>一個(gè)好的板書，就是一篇微型的教案。這是教師對(duì)教材科學(xué)研究和提煉知識(shí)重點(diǎn)的結(jié)果，又是教師審美藝術(shù)個(gè)性的體現(xiàn)。它不僅是一種教學(xué)技能，更是一門教學(xué)藝術(shù)。</p> <p>經(jīng)過緊張激烈的角逐，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示：要積極更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，在今后的教學(xué)工作中提升綜合素質(zhì)，為不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。</p> <p>《平行四邊形》板書設(shè)計(jì)展示：</p> <p>《7的乘法口訣》板書設(shè)計(jì)展示：</p>