博觀約取，厚積薄發(fā)——“國培計劃（2020）”重慶市銅梁區(qū)新入職教師遞進培訓全麥吐司 <p class="ql-indent-1">小雨纖纖風細細，秋意漸濃。10月31日，250余名新教師們終于盼來了“國培計劃（2020）”——重慶市銅梁區(qū)新入職教師遞進培訓。</p> <p class="ql-indent-1">“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！便~梁二中崇禧樓學術(shù)報告廳里，在銅梁區(qū)教師進修學校培訓部喻世華主任的組織下，新教師們有序落座，翹首企足。</p> <p class="ql-indent-1">上午，南岸區(qū)教師進修學院小學部胡平主任為新教師們帶來了《如何撰寫學期課程計劃與實施方案——教學評一致性的教學設(shè)計》的專題講座。</p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">博學之</b></p><p class="ql-indent-1">她主要從學期課程綱要、單元學習計劃、課時教學設(shè)計這三方面講解教、學、評的一致性，學習系統(tǒng)思考、整體設(shè)計。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">審問之</b></p><p class="ql-indent-1">從起點“學情”到終點“目標”，胡老師指出，設(shè)計中間教學環(huán)節(jié)時，要從兒童視角出發(fā)詢問自己:這堂課“去哪兒”、“在哪兒”、“怎么去”、“到了嗎”。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">慎思之</b></p><p class="ql-indent-1">胡老師以部編版小學語文四年級下冊二單元為例，指導如何擬定單元學習計劃:從單元導語頁入手，結(jié)合四年級上冊教材，研讀交流平臺，研究課后習題，最后落實到一課一目標。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">明辨之</b></p><p class="ql-indent-1">胡老師指出，新教師不能“盲干”，要分辨學習活動是否與環(huán)節(jié)目標、評價要點相匹配，學習目標是否涉及學段基礎(chǔ)性目標、單元核心目標、課文個性目標。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">篤行之</b></p><p class="ql-indent-1">“知識要關(guān)聯(lián)而不是孤立，學習是建構(gòu)而不是復(fù)制！”胡老師再三強調(diào)。新教師們認識到不但要引導學生做到學習建構(gòu)、知識關(guān)聯(lián)，而且在自我學習時也應(yīng)做到這兩點。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">下午，重慶兩江新區(qū)行遠小學鄒賢蓮校長以《為未來準備，做智創(chuàng)型教師——以行遠智慧教育探索為例談教師的成長》為題，分享了行遠小學教師成長的寶貴經(jīng)驗。</p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">博觀之</b></p><p class="ql-indent-1">鄒校長邀請我們通過多種方式觀看了行遠小學的學生、教師日常，把我們從局限的“一堂課的教學”帶領(lǐng)到前衛(wèi)的教育方式、理念之中。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">約取之</b></p><p class="ql-indent-1">行遠小學里先進的學習工具和理念、創(chuàng)新且大膽的嘗試，讓新教師們看得津津有味。鄒校長極力提倡新教師們突破自我，走出舒適圈，抬頭看清方向。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">厚積之</b></p><p class="ql-indent-1">一天的學習時間一晃而過，“學然后知不足，教然后知困”。愿新教師們博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。愿新教師們未來以柔軟且堅定的力量“解落三秋葉，能開二月花”！</p><p><br></p> 教師學習銅梁教學單元目標行遠小學慎思之篤行