<p> </p><p> 有一種擔(dān)當(dāng)是責(zé)任， </p><p> 有一種情懷是大愛，</p><p> 有一種態(tài)度是執(zhí)著，</p><p> 有一種狀態(tài)是激情，</p><p> 有一種操守是專業(yè)。</p><p> 是對徐長青老師的評價。</p> <p> 2020年10月31日，再次有幸觀摩全國特級教師徐長青老師的課堂實錄及其報告。真正感受了簡約而不簡單的課堂。</p><p> 徐老師說:“數(shù)學(xué)簡單數(shù)學(xué)是一切科學(xué)簡單，就讓我們的教學(xué)從簡單開始變得像呼吸一樣自然和自由，簡單到不拒絕任何一個學(xué)生。</p><p><br></p> <p> 徐老師的《乘法分配律》這節(jié)課，通過常見的握手問題，把陌生的知識放到熟悉的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，去理解，然后把熟悉的知識放到陌生的環(huán)境中去運用，通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生所學(xué)的知識一輩子都不會忘記。</p><p> 三次握手活動，設(shè)計巧妙。學(xué)生易于發(fā)現(xiàn)、理解公式。規(guī)范數(shù)學(xué)語言，達到學(xué)以致用。印象深刻。 </p> <p> 不為講課設(shè)門檻。教育不能練輕功，說孩子聽得懂的話。做孩子能參與的活動，領(lǐng)孩子有方向的路。</p> <p> 課堂是師生活動場。沒有活動就沒有教學(xué)。簡約教學(xué)，我們要以人為本，以生為本。</p> <p> 如果說上午的學(xué)習(xí)是一場視覺盛宴和理念洗禮，那么下午的“團隊建設(shè)”則是“實踐下午茶</p> <p> 我和義丹分到了一組，義丹負(fù)責(zé)書寫</p> <p> 看，書寫的多么大氣，有力。</p> <p> 每一次的學(xué)習(xí)，都給我們一次心靈的洗禮。給我們枯竭的大腦注入先進的理念。愿我們能把理念指導(dǎo)我們的教學(xué)，使我們能頓悟教育，成長自己!</p>