與愛同行 暖心扶貧洛南縣第四幼兒園中一班 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">與愛同行 暖心扶貧</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">——洛南縣第四幼兒園</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">教育扶貧工作紀(jì)實</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">第十九期</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 為進(jìn)一步落實國家教育扶貧政策，確保教育扶貧工作穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)上級文件要求，并結(jié)合我園工作實際，開展了扶貧系列活動。</p> 信息摸排，建立檔案 <p> 首先，我們對全園幼兒進(jìn)行信息摸排，建立貧困幼兒信息、家庭檔案，確定幫扶教師，積極開展幫扶助困。</p> 學(xué)習(xí)文件，安排部署 <p> 十月初，根據(jù)上級扶貧會議精神，由常園長及時召開教育扶貧專題會議，組織學(xué)習(xí)了上級教育扶貧相關(guān)文件，并詳細(xì)安排我園扶貧工作。</p> 落實政策，發(fā)放資金 加勤走訪，送教上門 <p style="text-align: justify;"> 本著常園長提出的“勤走訪，多關(guān)心”的要求，我們克服自身各種困難，利用周末休息時間去貧困幼兒家入戶走訪。</p><p><br></p> <p> 常園長要求大家要高度重視教育扶貧工作，在入戶走訪時要做到細(xì)心、耐心，不能流于形式，要讓幼兒感受到大家庭的溫暖。</p> <p> 10月30日清早，我們出發(fā)啦！</p> <p><b style="font-size: 18px;"><i>??宣傳政策</i></b></p> <p><i style="font-size: 18px;">??</i><b style="font-size: 18px;"><i>匯報幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況</i></b></p> <p><b style="font-size: 18px;"><i>??送教上門</i></b></p> <p><b style="font-size: 18px;"><i>??關(guān)心幼兒，送去溫暖</i></b></p> 總結(jié)活動，整理資料 <p> 家訪結(jié)束后，老師們利用時間及時填寫《家訪活動記錄》，并做好總結(jié)，將情況反饋給幼兒園，使我們的家訪活動有始有終。</p> <p> 通過扶貧系列活動的開展，讓貧困幼兒及時享受到國家的惠民政策，也讓家長和幼兒感受到第四幼兒園這個大家庭的關(guān)愛與溫暖，使我園教育扶貧工作落在了實處，我們四幼的教師在用自己的行動為扶貧工作助力。</p><p> 教育扶貧，心系幼兒，我們在路上！??????</p><p><br></p> <p>編輯：鄒青 胡靜</p><p>審核：?，撓?lt;/p> 扶貧幼兒教育家訪我園園長走訪工作幼兒園摸排