揚(yáng)帆啟航，我們學(xué)習(xí)在路上———臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級老師觀摩第六屆全國小學(xué)語文課堂展示活動

寧

邁開了腳步，就注定了啟航，當(dāng)語文課堂教學(xué)展示的樂章，在沂蒙大地奏響，我們已經(jīng)奔跑在學(xué)習(xí)的路上！ 　凝望一池秋水，看天上云卷云舒，在這醉人的金秋時(shí)節(jié)，第六屆全國小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動在臨沂羅莊舉行?；顒忧斑@個(gè)消息就給老師們的生活掀起了一圈圈漣漪，看著通知，算著時(shí)間，期待著這場語文盛宴的到來。 　　學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動，提前為我們安排好學(xué)習(xí)的場地，我們五年級的的老師們早就做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，10月29日全國小學(xué)語文課堂展示活動在羅莊如期進(jìn)行，老師們線上集體學(xué)習(xí)，線下現(xiàn)場學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。 　　網(wǎng)上觀摩學(xué)習(xí)雖然在自己學(xué)校進(jìn)行，但是忙碌而充實(shí)，老師們浸潤其中，時(shí)刻感受著思想火花的碰撞，從用心傾聽，到抬頭思索，從埋頭記錄，到點(diǎn)頭稱贊，真是學(xué)而不厭啊。 　　到第四十中學(xué)現(xiàn)場聽課的老師既能近距離的感受名師的上課氛圍，人格魅力，無痕的教育，還能近距離看到學(xué)生精彩連連，積極活躍的上課表現(xiàn)，老師們的學(xué)習(xí)勁頭更是積極高漲。 參賽教師素質(zhì)全面，課堂精彩頻現(xiàn)。以閱讀策略單元為憑借，突出對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)、良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng);參評教師展現(xiàn)出較強(qiáng)的教材解讀能力、資料整合能力、課堂駕馭能力;在單元整體教學(xué)與課時(shí)教學(xué)、閱讀一般能力培養(yǎng)與策略學(xué)習(xí)、課內(nèi)外閱讀資料整合、讀寫結(jié)合等領(lǐng)域有了新的突破。 教學(xué)目標(biāo)清晰準(zhǔn)確，內(nèi)容取舍恰當(dāng)。語文教學(xué)成功的前提和關(guān)鍵，是教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)過程能夠緊緊圍繞目標(biāo)展開。教學(xué)目標(biāo)確立的四個(gè)角度:學(xué)生語文素養(yǎng)的提升；年段教學(xué)目標(biāo)；單元教學(xué)要點(diǎn)、文本內(nèi)容；學(xué)生認(rèn)知水平和語文學(xué)習(xí)的需求。 　　尊重學(xué)生體驗(yàn)，關(guān)注思維過程。注重引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷真實(shí)的學(xué)習(xí)過程。老師設(shè)計(jì)子思維含量的問題，學(xué)生帶名任務(wù)閱讀、思考、交流，語文學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。學(xué)習(xí)形式了機(jī)多樣，自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)適時(shí)適度，學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)明顯提升。教學(xué)方法簡約，教學(xué)的有效性顯著提升。 　　大膽整合資源，彰顯實(shí)驗(yàn)魅力?！罢稀辈皇呛唵蜗嗉?，而是不同文本、不同學(xué)習(xí)內(nèi)容彼此銜接、融合，形成有價(jià)值的整體。文本整合的三個(gè)基本點(diǎn):內(nèi)容聯(lián)系點(diǎn)，語言要素聯(lián)系點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法聯(lián)系點(diǎn)。 　　課程觀摩后，我們老師以教研組為單位進(jìn)行了教研學(xué)習(xí)，交流中，大家都表示這次學(xué)習(xí)是一種思想上的共鳴，不僅在經(jīng)驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)了共享，還對教材和課堂有了新的認(rèn)識和理解。 專家的點(diǎn)評更讓老師們茅塞頓開，原來沒有內(nèi)容指向的“關(guān)鍵詞”是不存在的，原來要讓學(xué)生“在閱讀中學(xué)習(xí)閱讀方法，習(xí)得閱讀策略”，文本的閱讀感悟與語言訓(xùn)練點(diǎn)是無縫的融合，這讓老師們不僅反思自己平時(shí)的教學(xué)，更明確自己以后的教學(xué)方向。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，每一節(jié)課每一次點(diǎn)評就像盞盞明燈指引我們通往光明大道。我們在以后的教學(xué)中，以教學(xué)參考書為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)生能力為出發(fā)點(diǎn)，備好語文課、教好語文課。相信在各位專家的引領(lǐng)下，我們臨沂七小的教師一定會在語文教學(xué)的道路上不斷前行！