<p class="ql-indent-1">天氣漸冷人心暖，群英相聚研修園。為提高全區(qū)語(yǔ)文骨干教師整體素質(zhì)，讓教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，200名中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師相聚在鳳城銀川，旨在提升教師創(chuàng)新素養(yǎng)能力。</p> <p class="ql-indent-1">11月1日上午，銀川二中北塔分校教科研室主任，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，自治區(qū)級(jí)骨干教師姚春玉就基于主問(wèn)題設(shè)計(jì)“切題入文”創(chuàng)新閱讀教學(xué)例談話題做了分享。</p> <p class="ql-indent-1">姚春玉老師談到:骨干教師是一種身份，也是一份榮譽(yù)，是一種示范，更是一種自我成長(zhǎng)的內(nèi)在需求。分別從閱讀教學(xué)中存在的突出問(wèn)題、“切題入文”創(chuàng)新閱讀教學(xué)問(wèn)題的提出依據(jù)、閱讀教學(xué)案例探究思考以及研究型教師的成長(zhǎng)交流與雙向分享四個(gè)方面做了精彩闡述，參會(huì)老師積極反應(yīng)，收獲良多。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">各位培訓(xùn)學(xué)員積極分享學(xué)習(xí)心得</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">11月1日下午，自治區(qū)教育廳教研室信息技術(shù)教研員劉學(xué)忠老師就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新素養(yǎng)教育與參會(huì)200位全區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師做了交流與分享。</p> <p class="ql-indent-1">劉學(xué)忠老師結(jié)合時(shí)代大背景，指出“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的快速發(fā)展依托于信息技術(shù)的進(jìn)步。從兩層面三原因深度剖析了技術(shù)引發(fā)的教育變革。以生動(dòng)案例分析，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，深入淺出的闡述了如何提升創(chuàng)新素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，各位老師認(rèn)真聽(tīng)講，積極討論，在今后實(shí)際教育教學(xué)工作當(dāng)中，將會(huì)更熟練的使用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)手段，為教學(xué)提供便捷。</p><p class="ql-indent-1">劉學(xué)忠老師在講座最后寄語(yǔ)所有老師:教育是一場(chǎng)修行，它值得我們每個(gè)人在這條路上不停的探索、成長(zhǎng)。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">各位老師在師訓(xùn)寶朋友圈積極互動(dòng)</p> <p class="ql-indent-1">這次培訓(xùn)對(duì)于全體參訓(xùn)老師來(lái)說(shuō)，是一次難忘的充電機(jī)遇。在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)這次培訓(xùn)獲得了新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，將更好的適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我們定會(huì)更加努力，為自治區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。</p><p><br></p> <p>圖片:第四小組</p><p>編輯:楊云</p>