<p> 豫章印象篇</p> <p> 10月29日，來自贛鄱大地的172名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，放下對工作、家庭的牽掛，懷著憧憬和敬畏，高鐵歡歌赴英雄城參加國培計劃（2020）江西省中小學(xué)非師范類教師專業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)，開啟為期半個月的學(xué)習(xí)之旅、探究之旅。無論是青春年少的，還是鬢染風(fēng)霜的，因為共同的期許和向往，相聚在一起,享受這場學(xué)習(xí)與成長的饕餮盛宴。</p><p> 許是豫章師范歡迎我們 ，雖已暮秋，卻勝春朝，南昌天氣晴好微風(fēng)不燥，秋菊盛綻層林盡染，秋色如畫紅樹疏黃，毫無一聲梧葉一聲秋，自古逢秋悲寂寥的蕭瑟。</p><p> 南昌之名始于西漢，漢稱豫章。許是豫章師范學(xué)院校名的來歷？</p> <p> 踏入豫章校園，“學(xué)高為師 身正為范”幾個大字首先映入眼簾。洋溢著青春氣息的白襯衣粉紗裙的女孩迎面走來，熱情又大方。豫章師范第四屆田徑運動會如火如荼地進行，看臺上人頭攢動加油吶喊，賽道上運動健兒英姿颯爽奮力拼搏。走進超市，各種商品琳瑯滿目。眼鏡店、美發(fā)店、飾品屋、取款機、文具店、文印室、5G店，應(yīng)有盡有，與我們那時候的永新師范真是天壤之別。</p><p> 年輕真好！</p><p><br></p> <p> 破冰之旅篇 </p> <p> 當日晚6：30，班會在培訓(xùn)中心召開，高挑靚麗的教學(xué)班主任劉思老師和年輕幽默的行政班主任焦加加老師分別就學(xué)習(xí)、生活、考勤等事宜做了安排和強調(diào)并通過自薦、競選成立了班委。</p><p> 30上午8：30，在藝術(shù)樓的宜萱劇場，舉行豫章師范學(xué)院“國培計劃（2020）江西省中小學(xué)非師范專業(yè)規(guī)范化教師培訓(xùn)班”開班儀式。出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：文化與旅游學(xué)院副院長林志雄、培訓(xùn)中心副主任涂繼頔、小學(xué)教育學(xué)院副主任余翔。涂主任主持開班儀式致歡迎辭，并簡介了豫章校史和培訓(xùn)團隊，對本次培訓(xùn)提出了要求和期望。他希望學(xué)員們高度重視，端正態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)機會，積極思考主動反思學(xué)有所獲學(xué)以致用。學(xué)員丁玉琪感謝豫章師范提供成長平臺并代表全體學(xué)員表決心。</p> <p>開班儀式結(jié)束后，參培學(xué)員在特教樓前合影留念。</p> <p> 團建活動篇</p> <p>瞧，這是我們美麗的劉思老師組織的團建活動掠影，她魅力四射激情洋溢，活動豐富有趣精彩紛呈。</p> <p>團建活動學(xué)員一展風(fēng)采</p> <p> 專題講座篇</p> <p> 接下來的培訓(xùn)，以專題講座、交流互動、名校走訪、觀察討論、課例分析、研課磨課等方式，通過名師專家引領(lǐng)、自我反思提升，培養(yǎng)教師的教育觀念、教學(xué)能力和科研能力。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富形式多樣，既有觀念的洗禮，也有理論的提高；既有知識的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。</p><p> </p> <p> 最值得記錄的是青山湖教研室主任劉小兵老師的專題講座《把握數(shù)學(xué)本質(zhì) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》。這個內(nèi)容非常接地氣，他激情四溢風(fēng)趣幽默，講課形象生動淺顯易懂，信手拈來的氣場傾倒了所有的聆聽者。正如他說的：好老師上課要眼中有神、胸中有生、心中有愛、語中有情。劉老師見解獨到，他的課全是干貨。天色漸晚，大家意猶未盡，收獲滿滿。</p> <p> 名校走訪篇</p> <p> 南昌市育新學(xué)校九龍湖新區(qū)新城分校秉承德育立校的崇高立意，他們的教學(xué)理念“成己之善 成人之美”有著深厚的文化底蘊和人文情懷。育新學(xué)校雖然占地面積不算太大，但是設(shè)施齊全，總體布局科學(xué)合理。學(xué)校有雄厚的師資力量和優(yōu)越的教學(xué)資源，是全國百強信息化學(xué)校，是我心中學(xué)校的模樣。</p> <p> 在育新學(xué)校，我們觀摩了何夢瑩老師執(zhí)教的四年級上冊《條形統(tǒng)計圖》和閆海銀老師執(zhí)教的一年級《8和9的認識》，很明顯這是常態(tài)課，沒有經(jīng)過特別精心的準備和設(shè)計，語言平實，看似寬松隨意實則嚴謹扎實，水到渠成地完成教學(xué)任務(wù)，既掌握了知識點又培養(yǎng)了學(xué)生操作、觀察、思考和表達能力。這才是樸實的高效課堂。</p> <p> 團隊研課篇</p> <p> 11月5日上午，江西省特級教師、南昌市學(xué)科帶頭人邱艷萍老師分享了她們團隊設(shè)計的《田忌賽馬》，然后布置任務(wù)――按小組組織團隊研課進行同課異構(gòu)。學(xué)員們接到任務(wù)就熱火朝天討論起來，大家相互切磋，暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計，互相啟發(fā)，相得益彰，一個小時后研課成果出爐 。這樣的活動激活了教師的潛能，感受集體的智慧，在對比整合中促進教師專業(yè)的成長。一樣的主題，不一樣的精彩，感受教學(xué)有法，教無定法。同課異構(gòu)，構(gòu)出精彩。</p> <p> 最后，邱老師精準點評每個組的設(shè)計，她充分肯定了大家的團隊凝聚力和教學(xué)設(shè)想，也提出了許多寶貴意見。</p> <p> 成長感悟篇</p> <p> </p><p> 在理論與實踐的交流對話中，以人之長補己之短，以人之厚補己之薄，他山之石可以攻玉。聆聽專家的前瞻性理念，聚焦名師獨特的教學(xué)視角，翱翔在精湛技藝的藍天，記錄自己的點滴感悟，探討教學(xué)遇到的困惑，親切交流，無間協(xié)作，熱烈探討，思想在這里碰撞，智慧在這里綻放，在研修的沃土吸納營養(yǎng)，收獲友誼?！皣唷币娮C我們的成長，“國培”成就我們的夢想。</p> <p> 水本無火，相擊而發(fā)靈光。</p><p> 水本無華，相蕩而成漣漪。</p><p> 青春是用來奮斗的，教師的一生也是。因為期待，所以精彩；向光而行，逐夢不止。教育之路任重道遠，豫章的校訓(xùn)厚德博學(xué)崇真重行，也是我們教師的追求，帶著這份初心，承載著成長的希望和夢想，快樂研修，攜手成長！</p>