<p> 悠悠教育，漫漫研修，弦歌不斷，新聲疊奏，沐浴十月的陽光，滿懷金秋的希望。為提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，積極開展教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到信息技術(shù)和教學(xué)的融合創(chuàng)新。2020年藤縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目開班儀式在美麗的綠城南寧舉行。</p> 一、籌備篇 <p> 2020年10月27日晚上19:30召開能力提升工程2.0啟動儀式籌備會，蔣福進(jìn)老師給學(xué)員們介紹，本次籌備會的工作任務(wù)，明確培訓(xùn)工作安排和管理任務(wù)及2.0整校推進(jìn)發(fā)展要求，要求組建學(xué)習(xí)共同體，并在會上選舉了各小組長和班委會成員。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 蔣福進(jìn)老師介紹本次籌備工作</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 競選班委和小組組長</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教育局楊小惠老師領(lǐng)隊(duì)組成班委會合影留念。</i></p><p><br></p> 二、開班篇 <p> 10月28日“2020年藤縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目”開班啟動儀式在南寧隆重舉行，由班主任王月娜主持。本次培訓(xùn)由藤縣教育局主辦，廣西南寧研修網(wǎng)承辦，出席的領(lǐng)導(dǎo)有縣教育局師訓(xùn)辦楊小惠，縣教研室陳江洋，縣電教站姚浩以及今年整校推進(jìn)項(xiàng)目學(xué)校管理員和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的成員。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 班主任開班主持</i></p><p><br></p> <p> 中國研修網(wǎng)蔣福進(jìn)老師對開班儀式和啟動儀式致辭，隆重介紹了參會的領(lǐng)導(dǎo)和專家。他簡明扼要的說明了培訓(xùn)的意義、目的和任務(wù)，并對本次培訓(xùn)寄予切的厚望，表明組織籌備工作已經(jīng)準(zhǔn)備好了，希望學(xué)員們通過這次學(xué)習(xí)，順利開展信息化2.0提升工程。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">蔣福進(jìn)老師啟開班儀式 明學(xué)習(xí)任務(wù)</i></p><p><br></p> <p> 學(xué)員李賽梅老師代表發(fā)言，作為教師要有更高的教育技術(shù)，才能達(dá)到更高的教學(xué)水平，所以要珍惜本次培訓(xùn)機(jī)會提高自身能力，希望學(xué)員們回去后能學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，確定行之有效的信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的策略與方法，打造優(yōu)質(zhì)高效的育人課堂，為藤縣的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)員代表發(fā)言</i></p><p><br></p> <p> 藤縣教育局人教股楊小惠老師首先對承辦方廣西南寧研修網(wǎng)表示衷心的感謝，同時對在座專家、領(lǐng)導(dǎo)及參訓(xùn)學(xué)員表示熱烈的歡迎。楊老師介紹了此次培訓(xùn)學(xué)校的遴選背景，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，信息化2.0工程從開始準(zhǔn)備、策劃、開展等一系列活動，不單單是培訓(xùn)，而是教師能力的一個提升，因此對學(xué)員們提出學(xué)習(xí)要求，希望通過培訓(xùn)能夠提升藤縣中小學(xué)信息化教育的實(shí)效，改善教育教學(xué)環(huán)境。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">藤縣教育局人教股楊小惠老師寄于厚望</i></p><p><br></p> 三、學(xué)習(xí)篇 <p> 10月28日上午，廣西教師培訓(xùn)中心韋昌勇教授對廣西中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0政策解讀主要內(nèi)容是包括政策要求、推進(jìn)方式、學(xué)校實(shí)務(wù)。他通過“三提升一全面、四大任務(wù)、七項(xiàng)措施”來促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)改革，來縮小城鄉(xiāng)教師應(yīng)用能力差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。韋教授的講座如沐春風(fēng)，醍醐灌頂，用接地氣的方式傳授著信息技術(shù)在教育教學(xué)中發(fā)揮的作用。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師培訓(xùn)中心主任韋昌勇教授在為學(xué)員們講課</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)員們認(rèn)真聽課，課后也積極向老師請教，解答疑問。</i></p><p><br></p> <p> 班長陳健新老師做課后小節(jié)發(fā)言，通過對解讀信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0政策及方案學(xué)習(xí)，了解到了網(wǎng)絡(luò)研修，以及如何組織線下集中研修，將網(wǎng)絡(luò)研修、集中培訓(xùn)與現(xiàn)場實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師學(xué)用結(jié)合。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)員代表總結(jié)</i></p><p><br></p> <p> 28日下午，廣西民族大學(xué)韋文山教授為我們解讀了30項(xiàng)應(yīng)用能力點(diǎn)和分析校本研修計(jì)劃制定的策略，包括了校本研修計(jì)劃、教研組研修計(jì)劃、教師個人研修計(jì)劃的制定。韋教授教會我們對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的全新認(rèn)識和制作微課、使用PS、會聲會影、文件格式的轉(zhuǎn)換等軟件的方法。韋教授的講座開闊了學(xué)員的視野，撥云見日，受益匪淺。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">廣西民族大學(xué)韋文山教授為我們上課</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 看教研室陳主任和認(rèn)真聽課的學(xué)員們</i></p><p><br></p> <p> 學(xué)員們課后提出疑問，韋教授耐心解答，讓學(xué)員們受益匪淺。學(xué)員們表示要將學(xué)到的信息技術(shù)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到教育教學(xué)中，通過利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，大膽聯(lián)想，多方面提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)員提問，老師答疑</i></p><p><br></p> <p> 29日上午，南寧市興寧區(qū)教師培訓(xùn)中心主任韋孟華給我們詳細(xì)講解了如何做好學(xué)校信息化發(fā)展三年規(guī)劃，他從理論上首先通過對現(xiàn)狀分析，描述學(xué)校的硬件基礎(chǔ)情況和本校教師的信息素養(yǎng)水平，選定學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的環(huán)境達(dá)成學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的愿景，而選擇對應(yīng)的微能力點(diǎn)。再通過案例分析，現(xiàn)場做題考查學(xué)員們對知識點(diǎn)的理解。</p> <p> 韋主任的課堂生動有趣，內(nèi)容豐富多樣。從“現(xiàn)狀分析”到“愿景”解讀，從“問題的解決”到“目標(biāo)的制定”，再到最后的“措施制度”，課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，逐層深入。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">南寧市興寧區(qū)教師培訓(xùn)中心主任韋孟華的課堂</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)員們積極回答老師提出的問題，熱情高漲</i></p><p><br></p> <p> 29日下午，柳州彎塘路小學(xué)黃祥主任給我們講授信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0示范校案例進(jìn)行全方位解讀分享，引用的案例符合現(xiàn)代教學(xué)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)校本特色的多元化教與學(xué)，給學(xué)員提供了借鑒與參考，使學(xué)員們了解了項(xiàng)目研修模式、實(shí)施策略和預(yù)期成果，讓我們在信息技術(shù)的應(yīng)用上明確了方向。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 柳州彎塘小學(xué)黃主任強(qiáng)調(diào)教與學(xué)，給學(xué)員借鑒與參考 </i></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)員們認(rèn)真聽課</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">課后學(xué)員們積極向黃主任請教問題。</i></p><p><br></p> <p> 30日下午聽取了歐啟忠教授的《互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)新媒體》課題，課題從《時代發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下變革》和巜教師信息化教學(xué)能力提升2.0》兩個講解進(jìn)行，讓我們明白了信息技術(shù)發(fā)展的方向以及信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要性。重新對2.0目標(biāo)的制定以及30個能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。最后歐教授教授我們極簡教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、有線傳屏、無線連接器、投屏app的使用，讓我們體會到信息技術(shù)2.0和學(xué)科融合的強(qiáng)大功能，學(xué)員們興趣濃厚。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">歐教授的課堂博文廣識</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">歐教授生動講解，精彩案例</i></p><p><br></p> <p> 31號上午再次邀請到韋孟華主任給我們深入講解如何進(jìn)行整校推進(jìn)工作，他通過實(shí)操演練，結(jié)合南寧市興寧區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0區(qū)域推進(jìn)的方案，他從兩個板塊分別是區(qū)縣管理者、縣區(qū)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)區(qū)域推進(jìn)流程和項(xiàng)目校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師整校推進(jìn)流程進(jìn)行細(xì)講，為我們回去后怎樣開展整校推進(jìn)工作指明了方向。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">韋主任生動講解，精彩案例，無不在我們腦海留下了深刻的印象</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">韋主任對各參加培訓(xùn)的學(xué)校規(guī)劃進(jìn)行點(diǎn)評，指明方向</i></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)員們</i></p><p><br></p> 四、基地篇 <p> 10月30日上午，藤縣的培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)70多人一行來到南寧市位子淥小學(xué)進(jìn)行基地研修、觀摩學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p> 通過園林式校園的參觀及校長的介紹，讓我們了解到位子淥小學(xué)辦學(xué)理念，打造水生態(tài)教育品牌，以“生命、生活、生態(tài)"理念為引領(lǐng)，以“生態(tài)位子淥、書香位子淥、數(shù)字位子淥"為品牌特色，打造一所師生共享、共創(chuàng)、共成長的生態(tài)學(xué)校、成長學(xué)園。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 參觀美麗的校園</i></p><p><br></p> <p> 位子淥小學(xué)校長青山，在講座上介紹學(xué)校的辦學(xué)歷程，以及其學(xué)校是如何將信息技術(shù)與學(xué)科融合，特別是在校本研修和教學(xué)方面取得的成績。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">青軍校長講解信息化2.0的于本校思考與實(shí)踐</i></p> <p> 路嘯宇副校長給我們講解微能力點(diǎn)里的A6技術(shù)支持下的課堂講授，將信息技術(shù)運(yùn)用融合到課堂教學(xué)的操作案例分析，讓我們受益匪淺。作為教育者，要跟隨技術(shù)與教育教學(xué)融合的趨勢，把信息技術(shù)更好的作用到教育教學(xué)中去。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">副校長路嘯宇對A6微能力點(diǎn)實(shí)踐解讀</i></p> <p> 教務(wù)處楊梅主任給我們詳細(xì)分享她學(xué)校實(shí)際開展基于課題研究的校本研修形成的計(jì)劃，給迷茫的我們指引了方向，堅(jiān)定了信息技術(shù)融于課堂的決心。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">盧主任以本校研修計(jì)劃為例講解如何制定研修計(jì)劃</i></p> <p> 盧潔萍老師的說課《分?jǐn)?shù)的幾分之一》用希沃白板結(jié)合微能力點(diǎn)動畫展示分?jǐn)?shù)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的難點(diǎn)，使信息化教學(xué)真正的走進(jìn)課堂，服務(wù)課堂。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">盧老師說課的課堂</i></p> <p> 接著帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校的創(chuàng)客空間教室，設(shè)有專職管理員上課，科技課讓學(xué)生通過親自動手搭建機(jī)器人模型，充分發(fā)散孩子創(chuàng)造力，提高空間想象力，鍛煉孩子的動手能力。并組織學(xué)生參加各類機(jī)器人比賽，重點(diǎn)培養(yǎng)未來技能，提高學(xué)生綜合能力，</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">參觀創(chuàng)客教室現(xiàn)場</i></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)生作品成果累累，我們拍下留念</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)員們興趣濃厚進(jìn)行親自體驗(yàn)</i></p> 六、結(jié)班儀式 <p> 四天的學(xué)習(xí)接近尾聲，最后藤縣教育局和廣西南寧研修網(wǎng)項(xiàng)目組，舉行結(jié)班儀式、項(xiàng)目總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)證書。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">研修網(wǎng)蔣老師做培訓(xùn)總結(jié)</i></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">藤縣教育局人教股楊老師作重要講話</i></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">頒發(fā)學(xué)分證書和結(jié)業(yè)證書</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員頒獎榮譽(yù)證書</i></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">合影留念</i></p> 六、學(xué)員篇 <p> 學(xué)員們除了上課認(rèn)真聽課做筆記，課后還進(jìn)行了一系列的互幫互助，互助互學(xué)，研討交流，最后還發(fā)表了心得體會。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 積極研討的學(xué)員們</i></p> <p> 學(xué)員們通過四天的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感悟頗深。我們一起來看看他們收獲了什么？</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)員的心得體會</i></p><p><br></p> <p><br></p><p> 各小組成員最后合影留念</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">第一組</i></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">第二組</i></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">第三組</i></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">第四組</i></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(22, 126, 251);">第五組</i></p><p><br></p> <p> 本次培訓(xùn)雖然只有短短的4天學(xué)習(xí)，但專家教授們結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們帶來的一場場精彩的講座，聽專家講話，享文化盛宴，讓我們學(xué)習(xí)取真經(jīng)， 交流換思想，與學(xué)習(xí)為伴，與智慧同行，促進(jìn)了我們教學(xué)能力與素養(yǎng)的提高，為我們整個團(tuán)隊(duì)健康成長指明了方向。這次我們不僅收獲了友誼，開闊了視野，提高了我們的指導(dǎo)能力，同時也認(rèn)識到我們自身的不足，今后我們將繼續(xù)努力，認(rèn)真開展好我們學(xué)校的2.0培訓(xùn)管理和指導(dǎo)工作，不段地完善自己的知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。</p><p> </p> <p> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索， 在信息技術(shù)發(fā)展的今天，既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于藤縣的教育。</p> <p>撰寫排版：李賽梅</p> <p>核對：楊小惠</p> <p>審核：李盛光</p>