<p> 2020年10月26日早6點(diǎn)，秋末冬初的清晨，太陽還未升起，河西教育以及醫(yī)療一行人員已經(jīng)準(zhǔn)時集結(jié)在區(qū)政府門前，準(zhǔn)備開啟本次遠(yuǎn)赴甘肅省莊浪縣之行。雖然天氣已經(jīng)微涼，但是送教老師每個人心中都燃著一團(tuán)希望之火，對未來的行程充滿了憧憬。在領(lǐng)導(dǎo)們的聲聲囑托中，他們踏上了行程，胸懷熱情，盼望著將河西教育的深厚積淀傳遞到千里之外，不辱使命，為莊浪縣的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。</p> <p> 莊浪縣隸屬于甘肅省平?jīng)鍪?，位于甘肅省中東部，六盤山西麓，東鄰華亭市，西依靜寧縣，北與寧夏隆德縣、涇源縣毗鄰，南和張家川縣、秦安縣接壤。</p> <p><b style="font-size: 22px;">從貧山瘠水到梯田王國</b></p> <p>莊浪縣曾是國家級貧困縣，在50多年前，莊浪還是黃沙漫天，戈壁荒蕪。</p> <p>從上個世紀(jì)六十年代起開拓梯田，歷經(jīng)整整34個春秋，歷經(jīng)56,700,000個工日?！坝薰粕健笔降目喔瑩Q來的是，終于建成了占全縣總耕地面積90%以上的百萬畝水平梯田。</p> <p> 勤勞勇敢，堅(jiān)韌不拔的莊浪人民用“山頂喬灌戴帽，山灣梯田纏腰，梗壩牧草鎖邊，溝臺果樹圍裙，溝底壩庫穿靴”的生態(tài)梯田模式，為后代打造了一個“梯田王國”。</p> <p>這種吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神也深植在莊浪人的心中。老師們了解到，這里的教育有“三苦”，即老師“苦教”，學(xué)生“苦學(xué)”，家長“苦供”。但一個星期的接觸中，大家卻發(fā)現(xiàn)課下的孩子們個個臉上洋溢著燦爛的笑臉。莊浪人的“苦”是短暫的，它飽含著莊浪人骨子里不畏艱難的精神和對苦盡甘來的美好愿望。</p> <p><b style="font-size: 22px;">駐扎莊浪初中龍頭?！逯袑W(xué)</b></p> <p>水洛中學(xué)始建于1979年，是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的獨(dú)立初中之一。學(xué)校秉承“以人為本，師生共同發(fā)展；追求卓越，創(chuàng)辦一流學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，以“成長學(xué)生，提高教師，發(fā)展學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、德育治校、民主理校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡墓ぷ魉悸?，加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育資源，激發(fā)教育活力，提高課堂效率，彰顯辦學(xué)特色，打造了莊浪精品教育品牌。</p> <p>學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班44個，學(xué)生2811名，教職工230名，是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的獨(dú)立初中之一。水洛中學(xué)歷史悠久，多年來在全縣初中教育質(zhì)量綜合評比中名列前茅。</p> <p>尚德樓（七年級）</p> <p>尚美樓（八年級）</p> <p>鴻志樓（九年級）</p> <p>校園環(huán)境和校園文化</p> <p>本次送教的三位老師：海河中學(xué)王樹清主任、濱湖中學(xué)付蓉老師、環(huán)湖中學(xué)李娜老師，在這里開展為期一個月的定點(diǎn)送教活動。 </p> <p>活動內(nèi)容包括：</p><p>第一板塊：</p><p>報告演講；專題講座</p><p>第二板塊：</p><p>組織作課、說課活動；課堂觀摩；評價引領(lǐng)；案例解答；跟蹤指導(dǎo)</p><p>第三板塊：</p><p>備課組活動指導(dǎo)；問題研討；專業(yè)提升</p><p><br></p> <p>時間緊，任務(wù)重，但是老師們干勁兒足，合理安排時間，力爭將每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處。</p> <p><b style="font-size: 22px;">傳統(tǒng)與現(xiàn)代，風(fēng)格迥異的校園文化</b></p> <p>行走在莊浪的大街上，感受到濃濃的楹聯(lián)文化。從高門大院到尋常農(nóng)戶，從校園社區(qū)到廟宇商戶，門前都貼著火紅的對聯(lián)，讓外鄉(xiāng)人覺得喜慶熱鬧，又充滿了文化氛圍。</p> <p>縣城里有很多如同莊浪三中這樣仿古門樓式建筑風(fēng)格的老校，門口大多貼著對聯(lián)。</p> <p>也有莊浪四中這樣近些年興建的，擁有多個教學(xué)樓，并且教學(xué)區(qū)和生活區(qū)分隔在馬路兩側(cè)，用人行天橋聯(lián)通的現(xiàn)代化學(xué)校。</p> <p>遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和連續(xù)幾日的奔波，讓老師們的精神和身體都略感疲憊。但是，領(lǐng)導(dǎo)時常的慰問，家人無私的支持，同伴的相互扶持，莊浪人的淳樸善良等等這些都讓大家覺得無比溫暖，也滿懷信心，一定圓滿完成這次的交流任務(wù)。</p>