<h5></h5><h5><b>赤峰讀書會(huì)“每月一書”閱讀活動(dòng)（小結(jié)）</b></h5><h5><br><br><b>每月一書總結(jié)：王穎莉</b><b><br></b><b>2020年5月：賈平凹的《萬(wàn)物有靈》<br></b><b>輪值主席：默涵<br></b><b>2020年6月：由樊錦詩(shī)口述，顧春芳執(zhí)筆的《我心歸處是敦煌》<br></b><b>輪值主席：默涵<br></b><b>2020年7月：蕭紅的《呼蘭河傳》<br></b><b>輪值主席：張無(wú)為<br></b><b>2020年8月，法國(guó)小仲馬的《茶花女》<br></b><b>輪值主席：趙會(huì)凱<br></b><b>2020年9月：奧地利作家茨威格《人類群星閃耀時(shí)》<br></b><b>輪值主席：辛輝<br></b><b>2020年10月：美國(guó)作家E.B.懷特<br></b><b>《夏洛的網(wǎng)》<br></b><b>輪值主席：孫立梅</b></h5> <h5> 在閱讀《夏洛的網(wǎng)》的那些晚上，寂靜，微風(fēng)，天空繁星如夢(mèng)。<br> 常輕聲跟讀書上那些或輕快或糾結(jié)或暖人或哀傷的文字，然后滿懷憧憬地合上書本，期望耳邊有一個(gè)淡淡的，帶著一絲優(yōu)雅的聲音響起：<br> “I’ll be a friend to you. I’ve watched you all day and I like you.” （我想做你的朋友，這一天我都在看著你，我很喜歡你。）。<br> 于是就像韋伯那樣急忙跳上跳下，四處張望地問(wèn)道：<br> “But I can’t see you. Where are you and who are you? ” (可是我看不見(jiàn)你呀，你在哪里，而且??????你是誰(shuí)呢？)<br> 接著那個(gè)溫柔聲音再次響起：<br> “I’m right up here. Go to sleep and you’ll see me in the morning.” （我就在這里?？烊ニX(jué)吧，明天你就能見(jiàn)到我啦?。?lt;br> 這個(gè)聲音一如夜空深處里的星星那樣耀眼，迷人，發(fā)出光芒，令人心安，令人平和。</h5> <h5> 金秋十月，漫山楓紅搖曳，給了生命最炫目的顏色。所有的美麗都是經(jīng)過(guò)一番努力，艱苦的奮斗才能獲得。這便是生命的意義。<br> 就像那天夜里韋伯得知自己要被宰殺制成火腿的命運(yùn)，而倉(cāng)房里沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物愿意幫助他時(shí)，夏洛特在黑暗中義無(wú)反顧地說(shuō)：<br> “You won’t die. I’m going to save you.” （你不會(huì)死掉的，我會(huì)救你。）<br> 這是這世間最美麗的語(yǔ)言，為了保全自己的朋友，可以用自己的生命去付出。我們?cè)诟袆?dòng)這偉大的慷慨同時(shí)，也會(huì)深深的觸動(dòng)自己的心靈。感謝E?B?懷特，感謝孫立梅老師，讓我們知道并堅(jiān)信，這世間有純凈的心靈，無(wú)私的友誼。</h5> <h5> 《夏洛的網(wǎng)》雖是兒童文學(xué)，卻幾乎把對(duì)整個(gè)世界的關(guān)愛(ài)都寫了進(jìn)去。你能感受到懷特透過(guò)筆墨紙張傳遞過(guò)來(lái)的力量，感受到他對(duì)人類的悲憫和仁愛(ài)都在這部書中閃閃發(fā)光。<br> 是的，《夏洛的網(wǎng)》燭照著我們的靈魂，我們每個(gè)人都可以在這部寫給孩子看的書里面中找到自己的倒影，并從中尋覓到自己以往遺失的信念，甚至是重新去愛(ài)的能力和勇氣。</h5> <h5> 所以一部經(jīng)典的著作，一定是能夠引起人們情感上的共鳴的，一定是骨子里透著對(duì)人類命運(yùn)、對(duì)人類精神的終極關(guān)懷的，一定是人文主義一面鮮明的旗幟的。我們可能會(huì)嘆服于作者精湛的文筆，絕妙的構(gòu)思，細(xì)致的布局，但能夠真正打動(dòng)我們的，最終都會(huì)回到深藏于文字背后的作者心中對(duì)我們最真摯的情感和期盼！<br> 因此，我們才能夠理解為什么懷特會(huì)說(shuō)：<br> “寫作是信仰指使下的行為，如此而已，別無(wú)其它。所有人中，首先是作家，滿懷喜悅或痛苦，保持了信仰不死?！?lt;/h5> <h5> 因?yàn)檫@就是懷特的信仰——讓人性的光輝重現(xiàn)！雖然這在《夏洛的網(wǎng)》中，更多的是在動(dòng)物們身上體現(xiàn)，可是不正是懷特想要我們清楚認(rèn)識(shí)到的嗎？就連動(dòng)物之間都可以擁有如此偉大的友誼和關(guān)懷，難道我們?nèi)祟愖霾坏?？這是懷特對(duì)戰(zhàn)后美國(guó)社會(huì)冷漠的人情的質(zhì)問(wèn)，在六十年后，也仍然是我們每一個(gè)人聽(tīng)了都會(huì)感到臉紅耳赤的質(zhì)問(wèn)。</h5> <h5> 隋廣華說(shuō)，雖然作者寫的是一個(gè)童話故事，但是給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬，是一部給大人閱讀的童話。懷特用柔韌無(wú)比的蛛絲編織了一張立項(xiàng)的、溫暖的、美麗的、愛(ài)的大王，感動(dòng)著世界無(wú)數(shù)的讀者。這是一個(gè)善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛(ài)、友誼之外，還有對(duì)生命本身的贊美和眷戀；<br> 網(wǎng)名“平平安安”的書友評(píng)價(jià)說(shuō)，雖然是給小孩子寫的，但對(duì)于“長(zhǎng)不大的成年人”來(lái)說(shuō)，也是“意義非凡”；<br> 孫立梅老師指出，每個(gè)人（動(dòng)物）都會(huì)在某個(gè)合適的時(shí)機(jī)和平臺(tái)上，閃光。是的，在夏洛的幫助下，威爾伯終于引來(lái)了萬(wàn)眾矚目。在耀眼的光環(huán)下，威爾伯的心里，滿是夏洛——那個(gè)雖然弱小，但是善良又堅(jiān)強(qiáng)的朋友。</h5> <h5> 或許最后的結(jié)局會(huì)讓你忍不住紅了眼眶，但夏洛特的逝去又何嘗不是另一次相遇的開(kāi)始呢？人們終會(huì)知道，有一些人，他們不是倒影，不是幻象，不是鏡花，不會(huì)和我們匆匆擦過(guò)，而是真真切切的不朽的光芒，在生命的黑暗中引領(lǐng)著我們，給我們溫暖和力量。<br> 這也是夏洛的一生證明了的：<br> 真正的勇氣不流于表面，它是內(nèi)心力量的體現(xiàn)；它不一定在平時(shí)展露出來(lái)，卻總能在關(guān)鍵時(shí)候犧牲自己，維護(hù)弱小。<br> 《夏洛的網(wǎng)》，有著不同的翻譯版本，各種版本在翻譯上會(huì)有一些語(yǔ)法使用的不同。孫立梅老師說(shuō)，本著“信、達(dá)、雅”的原則去翻譯，跟著作者的思想去理解，最終能夠與作者產(chǎn)生共鳴，才能深刻了解到文字后的情義和溫暖。</h5> <h5> 書，是一絲光，劈開(kāi)了我們腦海中的混沌，讓我們?cè)谶@束光的引領(lǐng)下，無(wú)畏的探索；讀書會(huì)則是一束光，明亮而熾熱，照亮我們前行的路。是的，對(duì)于威爾伯，夏洛是他生命里的光，讓他一生都有著溫暖的惦念，在友誼的光芒下努力前行；而赤峰讀書會(huì)則是所有讀書人的光，讓我們?cè)谌松穆飞嫌峦鼻?，永不言退?lt;br> 書是獲取知識(shí)的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。<br> 讀書妙處無(wú)窮，書香熏染人生。</h5> <h5> 我們讀書，是為了修煉更好的自己，為了更好的提升。我們?cè)跁铽@取知識(shí)，汲取力量。在赤峰市讀書會(huì)的引領(lǐng)下，好讀書，讀好書，因?yàn)樽x書能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。</h5><div><br></div><div> <b>撰稿：王穎莉</b></div>