<h3>為了解中國漢代的歷史文化，了解西漢社會(huì)制度在長達(dá)數(shù)千年歷史進(jìn)程中對(duì)華夏文明的形成、發(fā)展、保護(hù)、堅(jiān)守及傳承，感受中國傳統(tǒng)文化之博大精深，增強(qiáng)文化自信。我們紅谷灘實(shí)驗(yàn)學(xué)校四5班參加了南昌漢代?；韬顕z址公園文博探奇研學(xué)專線。</h3> <h3>“漢闕迎賓”，導(dǎo)游與小伙伴們講解了關(guān)于“闕”的知識(shí)。</h3> <h3>??????????????????????????????????</h3> <h3>????????????????????????????????</h3> <h3>??????????????????????????????????</h3> <h3>??????????????????????????????????</h3> <h3>通過《演說古今》禮儀場景活動(dòng)，展示漢代禮學(xué)制度，介紹西漢禮制等級(jí)及表現(xiàn)，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)古 代漢族社交禮儀，包括日常見面禮，投壺禮等，孩子們感受和理解中國古代人的禮敬謙讓，長幼有序的社會(huì)價(jià)值觀，享受禮學(xué)盛宴，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀大漢文化，增強(qiáng)對(duì)漢代歷史文化的不解。</h3> <h3>???♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂?????</h3> <h3>??導(dǎo)游老師熱情洋溢地給學(xué)生們講解漢服穿法，以及日常行禮要領(lǐng)。</h3> <h3>看我們的才子們，風(fēng)度翩翩，氣宇軒昂！</h3> <h3>我們的才女們也不讓須眉！</h3> <h3>學(xué)子們互相行禮！????????????</h3> <h3>學(xué)子們投壺競技??</h3> <h3>???????????學(xué)子們向父母行孝親禮???????????</h3> <h3>??“母親大人，感謝您對(duì)孩兒的養(yǎng)育之恩”??</h3> <h3>大家圓滿完成穿漢服，學(xué)禮孝的活動(dòng)，順利獲得《中華禮孝君子》證書。</h3> <h3>美味的中餐????????????</h3> <h3>來博物館參加的游客很多哦??</h3> <h3>一進(jìn)門就是大大的劉賀像，以及很長的一段銅雕壁畫~來個(gè)全景圖欣賞下，從雕塑看劉賀還有點(diǎn)帥?。ㄗ婺缚墒莾A國美女李夫人）~??</h3> <h3>進(jìn)入博物館，我們又開展了《考古小博士》文博探奇研學(xué)活動(dòng)。通過鑒賞、互動(dòng)、體驗(yàn)、通識(shí)性概覽?；韬钅共┪镳^，了解目前中國四大漢墓之間的異同，觸摸大漢文明，加深與中華文化的親近和了解，學(xué)子們帶著漢文化趣味尋寶任務(wù)開啟了研學(xué)之旅。</h3> <h3>一盞青銅豆燈，這盞燈記錄了最早的“南昌”來歷，刻在燈的底座~<br>劉賀玉印，私印，實(shí)物非常的小巧，?；韬钅贡容^出名的印還有“大劉記印”和“劉充國印”，劉充國是劉賀的兒子，也葬于此地~<br>“?！弊帚~印，就是現(xiàn)在最出名的海昏侯的logo了，這個(gè)印相對(duì)大了很多~<br>展廳銅鼎，上面字刻著“昌邑籍田”。</h3> <h3>出土的文物太多了，再來幾個(gè)九宮格都不夠！</h3> <h3>??????????????????????????????????</h3> <h3>我們的孩子趴在地上，認(rèn)真地完成尋寶任務(wù)??團(tuán)結(jié)就是力量??</h3> <h3>好累呀，坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒……耶??</h3> <h3>桔子??真香??</h3> <h3>快樂的“小果農(nóng)”??</h3> <h3>享受陽光，享受收獲。</h3> <h3>時(shí)間過得飛快，不知不覺就到了5點(diǎn)。夜幕降臨，我們提著桔子，依依不舍地踏上了返程的路。從早上8點(diǎn)上車，一天下來雖然累，但非常充實(shí)。通過互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)很多孩子做了準(zhǔn)備功課，知道非常多的相關(guān)知識(shí)；通過分組任務(wù)，可以看出孩子們很有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒有一個(gè)走丟的或晚歸隊(duì)的，全部獨(dú)立完成了尋寶任務(wù)。值得表揚(yáng)的是：此次我們所到之處基本沒有產(chǎn)生什么垃圾，有不少孩子們帶了零食，也會(huì)有意識(shí)的丟進(jìn)自備的垃圾袋里，走動(dòng)的過程中產(chǎn)生垃圾也會(huì)去找垃圾桶，展現(xiàn)了孩子們的良好素質(zhì)。有帶零食的小朋友也很樂意和大家分享，增進(jìn)了彼此的關(guān)系，人際交往能力也得到了鍛煉。<br> 此次研學(xué)也反映出我班的短板——紀(jì)律有待加強(qiáng)。具體表現(xiàn)在：①領(lǐng)隊(duì)在上面講解時(shí)，有一些孩子在講小話。盡管孩子們腦瓜子靈活，聽到一些自己懂得的知識(shí)點(diǎn)就想和伙伴分享的心情，但也請(qǐng)家長們和孩子們反復(fù)強(qiáng)調(diào)聆聽的重要性，別人說話時(shí)自己在下面嘰嘰喳喳真的不禮貌。②排隊(duì)排不直。孩子們?cè)谂抨?duì)時(shí)和要好的小伙伴并排站隊(duì)，也許是方便交流，但要牢記參加活動(dòng)要聽從安排，點(diǎn)滴顯素質(zhì)。<br> </h3> <h3>人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，旅行不會(huì)因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景終止。<br>希望在不久的將來，我們遇見更優(yōu)秀的彼此。<br>????????????????????????????????</h3>