書香致遠(yuǎn) 致敬未來――即內(nèi)蒙古自治區(qū)2020年鄉(xiāng)村校長(zhǎng)影子培訓(xùn)心得

復(fù)興中心校.徐麗

金秋十月,暖陽攜著微涼而來。陰山腳下，學(xué)子帶著求知而來。10月30日我有幸參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳2020年鄉(xiāng)村中小學(xué)校長(zhǎng)影子培訓(xùn)班。31日、1日兩天時(shí)間，聆聽著名專家精彩講座，使我受益匪淺。 　　30號(hào)上午聆聽美麗智慧并存的劉春建專家的《關(guān)注心理健康，共筑和諧校園》使我真正體會(huì)到了心理健康的重要性。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的希望。無論是家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)都要注重學(xué)生的心理健康問題，不要準(zhǔn)是盯著孩子的缺點(diǎn)去教育，要抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)去教育，從優(yōu)點(diǎn)找突破。正如專家說的:“多一把尺子，就多一批孩子”。我們的老師準(zhǔn)是出口就罵，從來不會(huì)張口就夸。我們改變一下教育方式，天下就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)！ 　　30號(hào)下午聆聽了幽默風(fēng)趣的劉彥澤專家的《建設(shè)高素質(zhì)校長(zhǎng)隊(duì)伍，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展》使我明白做一名校長(zhǎng)要有大情懷。在一定的程度上，校長(zhǎng)決定一所學(xué)校的發(fā)展。一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。做教育要有情懷，有教育情懷的校長(zhǎng)是一名有思想的校長(zhǎng)。是一名深內(nèi)涵的校長(zhǎng)。是一名懂仁愛的校長(zhǎng)。是一名善于思考的校長(zhǎng)。這樣的校長(zhǎng)才能承載未來！ 　　1號(hào)上午聆聽了受人愛戴的鄭增儀專家的《新時(shí)代基礎(chǔ)教育的新使命》。在新時(shí)期新的教學(xué)理念的引領(lǐng)下，我國(guó)學(xué)校管理人才隊(duì)伍中迫切需要高素質(zhì)高水平的校長(zhǎng)。我們不但是新的教育理念的推動(dòng)者，也是我國(guó)學(xué)校教育人才隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)軍人物?！敖逃薄肮芾怼眱砂炎?。一個(gè)好的學(xué)校，他的管理模式必然也是不錯(cuò)的。堅(jiān)持教育理念與管理水平的提高，是保證學(xué)校教育未來發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。作為校長(zhǎng)應(yīng)該有一個(gè)高度，三個(gè)能力，一個(gè)做人，三個(gè)做好。 　　1號(hào)下午聆聽了和藹可親的鄭增儀專家的《珍愛生命安全第一，依法做好學(xué)校安全工作》。學(xué)校安全是重重之重，沒有生命何談教育？學(xué)校人身安全最讓人牽掛揪心，而學(xué)校又是學(xué)生最集中的地方，所以學(xué)校的安全就成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校的安全工作要做好，校長(zhǎng)起著決定性的作用。那么，如何加強(qiáng)校長(zhǎng)的責(zé)任心，提升校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力和工作水平?我認(rèn)為要改變一個(gè)觀念。校長(zhǎng)是一名基層的做具體工作的人，不是“官”。所以放下自已的架子，結(jié)合本校的實(shí)際，建立行之有效的防范體系，將學(xué)校安全工作從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，從各個(gè)層面進(jìn)行責(zé)任分解，責(zé)任到人，加以落實(shí)，使學(xué)校安全工作做細(xì)、做實(shí)。作為一校之長(zhǎng)，在學(xué)校工作中要把好舵，各個(gè)方面都要想到，都要處理好，尤其在提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的安全管理之間不能顧此失彼。要做到兩手抓，兩手都要硬。其實(shí)，抓學(xué)校安全管理和抓教育教學(xué)并不矛盾，它們之間是一個(gè)辯證的相互促進(jìn)的關(guān)系。抓好了學(xué)校的安全工作，就會(huì)創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升;抓好了教學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)提升了，又會(huì)在很大程度上解決學(xué)校安全工作所帶來的困難。 　　這兩天培訓(xùn)的課程總體內(nèi)容豐富，課堂氛圍好。大家都有學(xué)習(xí)的熱情，每位專家都有獨(dú)特的講授方法，使學(xué)員既放松了情緒又緩解了壓力。每個(gè)環(huán)節(jié)都值得推崇。我們的培訓(xùn)老師熱情高漲，毫無保留的將自己所學(xué)所得與我們學(xué)員分享，讓我們共同進(jìn)步。學(xué)員們也拿出百分之百的求知意識(shí)，全神貫注的做筆記，寫心得。 　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。