<h3>黃文輝股長(zhǎng)做了重要講話和祝福,祝福論壇圓滿成功</h3> <h3>小班級(jí),大智慧。教室的空間是有限的,但文化的植入延伸、德育工作的坐標(biāo)系,卻因班級(jí)主題文化的設(shè)計(jì)滲透、全面融合及長(zhǎng)效建設(shè),而變得靈動(dòng)充實(shí),讓班級(jí)顏值與內(nèi)涵兼?zhèn)?。我的文化我的班,龔敬老師的傾心打造,為我們樹立了一個(gè)標(biāo)桿模范,讓我們看到了班級(jí)優(yōu)質(zhì)管理的更多可能性!</h3> <h3>一個(gè)微信平臺(tái),三封信,一場(chǎng)場(chǎng)班會(huì),架起了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生合作成長(zhǎng)的橋梁,掀起了理想的遠(yuǎn)航風(fēng)帆,注入了彼此信任、相信奮斗的熱血?jiǎng)恿ΑF椒驳娜兆?,因暖心的陪伴、用心的喚醒,讓我們的教書育人顯得星光璀璨、碩果滿枝,更因我們的熱愛和堅(jiān)持,讓我們的教育人生顯得魅力無限,張艷榮老師,我們的榜樣!</h3> <h3>智慧父母課堂、教師幸福工作坊、序列化課程、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、豐富多彩的親子活動(dòng)、扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)練兵、家委會(huì)作用的充分發(fā)揮,讓我們的家長(zhǎng)擁有了獲得幸福的能力,讓我們的老師獲得了培育棟梁的無窮能量,更讓我們的學(xué)生獲得了健康生活、陽光生長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)、讓生命日益豐厚的切實(shí)保障。一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校,王芙蓉校長(zhǎng),實(shí)至名歸!</h3> <h3>放手是一種大智慧,自主是一種大自由!一表、兩會(huì)、三本、四力、十部,為我們繪就了一幅班級(jí)制度化管理、科學(xué)化自治、立體化發(fā)展的迷人藍(lán)圖。我們有理由相信,每個(gè)孩子在通往成功的動(dòng)車上,收獲了屬于自己的美好風(fēng)景,收獲了屬于集體的難忘記憶。在李偉旗老師的講述中,我感受到了生命的力量!</h3> <h3>點(diǎn)石成金的批評(píng)教育,不是一種居高臨下的審判,不是救世主般的悲憫,而是生命影響生命過程中心與心的碰撞、愛與愛的交融,而是與孩子們相伴成長(zhǎng)中的真情守望和彼此成就!換一種視角、換一個(gè)思路,便換了一個(gè)天地。穆慶萍老師,是一位善于從微小當(dāng)中挖掘大智慧的好老師,做她的學(xué)生,一定會(huì)很幸福!</h3> <h3>立德樹人,培根鑄魂。陳州高級(jí)中學(xué)可謂是做足了功課、下足了功夫。中華八德,是流淌在中華兒女血液當(dāng)中的底色和基因,而“十二個(gè)一”活動(dòng)的付諸實(shí)施,讓虛虛實(shí)實(shí)的品行教育鮮活了起來,讓我們的教育能夠看得見、聽得到、摸得著。如此自成體系的德育特色品牌,著實(shí)難得。做中國(guó)人,就要承中國(guó)魂,行中國(guó)禮,圓中國(guó)夢(mèng)!劉祥杰老師,厲害了!</h3> <h3>教育到底該不該折騰,這一直是我們熱議的話題!我想,不管教育如何發(fā)展,管理生態(tài)如何變換,終究要落到一個(gè)“真”字上。這個(gè)真,是自然樸素的親近和熱愛,這個(gè)真,是摸著良心、揣著小心、端著苦心的無私奉獻(xiàn),這個(gè)真,就是我們教育人立德樹人的滾燙初心!王慶宣老師動(dòng)情講述的班級(jí)案例,讓我們真實(shí)看到了“真心育桃李,春雨潤(rùn)無聲”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),看到了班主任那平凡而偉大的人格閃光,向王老師致敬!</h3>