<p><br></p><p> 地點：三樓多媒體教室 執(zhí)教：黃丹紅</p><p>時間：2020年11月2日 </p><p>指導(dǎo)教師：肖玉珍</p><p> 活動目標(biāo)：</p><p>1.理解繪本故事內(nèi)容，學(xué)會珍惜朋友間寶貴美好的友誼。</p><p>2.認(rèn)真解讀畫面，并與同伴積極交流分享?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件</p><p>活動過程：</p><p>一、觀察繪本封面導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒傾聽興趣。</p><p>觀察封面：我給大家?guī)Я艘槐緯瑫拿纸凶觥队绖e了，襪子》。這本書里的“襪子”到底是什么呢？</p><p> 二、多形式聽賞故事，幫助幼兒感受友情的美好和寶貴。</p><p>（一）看繪本聽賞第一段故事，引導(dǎo)幼兒初步感受友情。</p><p>1.聽賞故事。</p><p>2.師幼交流：（1）這個男孩要把“襪子”扔掉的理由是什么？ </p><p>（2）你有沒有從小時候起就陪伴在身邊的玩具、動物或是朋友？和他們在一起你們有什么感覺？</p><p>（3）你們覺得男孩要不要扔掉“襪子”呢？為什么？</p><p>（二）看繪本聽賞第二段故事，幫助幼兒理解和感受男孩丟棄朋友之后后悔、關(guān)心朋友的心情。</p><p>1.聽賞故事。2.師幼交流：“襪子”不見了，你們覺得“襪子”發(fā)生了什么情況？男孩想到種種糟糕的情況他的心情會怎樣？他會怎么想？</p><p>（三）多形式聽賞第三段故事，引導(dǎo)幼兒理解友情的美好。</p><p>1.師幼交流：如果你的朋友不見了，你會去哪里找他？</p><p>2.出示圖片，幼兒認(rèn)真觀察。</p><p>3.幼幼分組繪畫記錄并交流：如果你是男孩，你會跟“襪子”在這些地方做哪些開心有趣的事情？你和你的好朋友會經(jīng)常一起做些什么事？你們開心嗎？</p><p>4.聽賞第三段故事。</p><p>小結(jié)：跟好朋友在一起做任何事都會覺得開心。</p><p>（四）聽賞第四段故事，引導(dǎo)幼兒感受友情的寶貴，學(xué)會珍惜朋友。</p><p>1.設(shè)疑：你們覺得“襪子”會在哪個地方？為什么？</p><p>2.聽賞故事。</p><p> 3.師幼交流：你們能在兔群里找到“襪子”嗎?為什么男孩能一眼就找到了“襪子”？男孩還要扔掉“襪子”嗎？他對“襪子”說了什么？</p><p>4.拓展談話：男孩從丟失襪子到找到襪子，他的心情有什么變化？你從哪里看出來？為什么會有這樣的變化？</p><p>三、完整聽賞故事，進(jìn)一步理解友情的美好和重要。</p><p>師幼交流：從小陪伴你的玩具、動物和朋友現(xiàn)在都想起來了嗎？他們還在你身邊嗎？以后念念不忘的東西還會有很多，我們要珍惜身邊所有的朋友。</p><p>活動延伸：</p><p>語言區(qū)投放繪本，幼兒與同伴自由講述。 </p>