精研教學(xué)策略，整合信息技術(shù)—嫩江市鶴山學(xué)校中學(xué)部開展課堂聽評課活動(dòng)（169）嫩江市鶴山學(xué)校 <p>金色十月秋風(fēng)送爽，嫩江市鶴山學(xué)校迎來了一年一度的課堂聽評課活動(dòng)，本次聽評課以聚焦信息化2.0教學(xué)，創(chuàng)新智能課堂模式為主題，引導(dǎo)教師在教學(xué)中深度融合信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)效果。</p> <p>本次課堂聽評課活動(dòng)共有27位初中部教師參與，按照語文組，英語組，數(shù)學(xué)組，理化生組，政史地組，音體美組進(jìn)行分組教學(xué)，每位老師用他們飽滿的熱情詮釋了一節(jié)節(jié)別開生面的課堂，每位老師充分利用視頻，演示文稿，幾何畫板等軟件，精心備課、上課充分發(fā)揮信息技術(shù)輔助教學(xué)的作用。</p> <p>在每天結(jié)束聽課后的第七節(jié)課進(jìn)行教研組的點(diǎn)評課活動(dòng)。在評課活動(dòng)中，各位老師對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思進(jìn)行闡述；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師教學(xué)技能，學(xué)生學(xué)情和信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了深刻分析；校領(lǐng)導(dǎo)與各組教師針對學(xué)科特點(diǎn)對如何提高教學(xué)時(shí)效性，建立健全學(xué)科資源庫，探索運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式進(jìn)行了深入探討！</p> <p>通過六天的聽評課活動(dòng)，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)了信息化技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)的融合，提升了全體教師的業(yè)務(wù)水平，相信在接下來的教學(xué)中各位教師會在自己的崗位上繼續(xù)奮進(jìn)，再創(chuàng)鶴山教育的輝煌！</p> <p> 策 劃：閆瑞華</p><p> 編 輯： 楊 聰</p><p> 撰 稿： 楊 聰</p> 教學(xué)評課教師課堂信息技術(shù)鶴山活動(dòng)教學(xué)模式楊聰老師