<p> 用心的老師，總是會“刻意” 尋找孩子的優(yōu)點，幸福的老師，總是會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)用心培養(yǎng)的新苗正茁壯成長起來…</p> <p> 寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。焦婷婷老師在教育教學(xué)工作中始終能以一種平和而真誠的心態(tài)面對生活，面對自己，面對學(xué)生和家長。</p> <p> 王曉涵老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，同時也是一個讓孩子們非常信賴的人。在她眼里，孩子們先是她的朋友，才是她的學(xué)生。當(dāng)孩子們遇到麻煩時總會第一個想到她，孩子們知道：只要他們愿意，能把自己的心里話隨時向王老師傾訴。</p> <p> 翟麓茗老師是一位被學(xué)生們親切的稱為“大姐姐”的老師。從教五年來，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，重視家校聯(lián)系，對學(xué)生有耐心，時刻保有一顆童心，和孩子們學(xué)在一起，玩在一起。盡全力上好每一堂課，讓孩子們在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，踏實做到童真趣味英語課堂。</p> <p> 張文娟老師作為一名班主任老師，她總是滿懷愛心的去研究學(xué)生，針對不同性格特點的學(xué)生，采取具體措施。張老師總是說：“放大孩子的優(yōu)點，缺點自然而然就消失了”。</p> <p> 季節(jié)輪回，寒來暑往，我們可以是陽光，也能是園丁，為指引，為激勵，為培育，只愿孩子展翅。</p>