追尋歷史印記，傳承揚中精神———外國語小學(xué)三（10）班參觀揚中博物館、園博園游記六（10）班 <p class="ql-indent-1">今日秋風(fēng)不燥，陽光正好，我們外國語小學(xué)三（10）班的同學(xué)們整裝待發(fā)，開始了我們的游學(xué)一日游。</p> <p class="ql-indent-1">今天參觀的第一站，就是揚中博物館。這是我們揚中人精心打造的博物館，致力于揚中地域文化的傳承和保護，弘揚傳承揚中精神，真正讓歷史“活”起來，讓文化傳下去。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">同學(xué)們在講解員的帶領(lǐng)下井然有序的參觀了整個博物館，對博物館的展品，同學(xué)們都仔細參觀，記錄心得體會，一同感嘆著中華民族文化的博大精深，也激發(fā)了大家熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。</p> <p class="ql-indent-1">我們首先來到的是序廳，這是鎮(zhèn)館之寶——張家埭雕花門樓。</p> <p class="ql-indent-1">館內(nèi)精彩紛呈，令人賞心悅目，同學(xué)們所到之處，均認真參觀聆聽，置身館內(nèi)，仿佛置身于另一個時空，讓人流連忘返。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">通過講解，我們了解到，揚中也從來不缺乏學(xué)界精英，中國工程院院士、企業(yè)家、哲學(xué)家、作家、博物館館長、醫(yī)學(xué)博士、病理學(xué)教授，他們來自不同行業(yè)卻同樣熠熠生輝，創(chuàng)造著屬于自己的奇跡。</p> <p class="ql-indent-1">聚沙成塔已是不易，聚沙成洲更是奇跡，而勤勞勇敢的揚中人在這塊土地上遇水搭橋、逢山開路，從漁牧農(nóng)耕到建成現(xiàn)代化“工程電氣”之鄉(xiāng)，付出了一代又一代人的努力。同學(xué)們觀看后紛紛感概：我是揚中人，我為揚中代言，為揚中奮斗！</p> <p class="ql-indent-1">離開博物館，我們來到今天的第二個目的：“水韻芳洲”園博園。</p> <p class="ql-indent-1">這里天高云淡，秋蟲唧唧，湖水澄澈，落葉飛舞。同學(xué)們在歡呼聲中用最輕盈的步伐開始了放飛之旅</p> <p class="ql-indent-1">陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，白云飄逸悠揚，一切都剛剛好。班主任張老師抓住這個難得的機遇，在梧桐樹下開展了一場別開生面的班會課。</p> <p class="ql-indent-1">大家席地而坐，錯落有序。一片歡樂祥和之中，張老師宣布《尋找鄉(xiāng)音》主題活動正式開始啦。</p> <p class="ql-indent-1">小主持人對揚中話的流派進行了全面介紹。</p> <p class="ql-indent-1">活動分別從：聽揚中話猜普通話、聽普通話猜?lián)P中話、揚中話傳聲筒三個環(huán)節(jié)進行了大闖關(guān)活動。同學(xué)們積極參與，踴躍發(fā)言，一個個笑的前仰后合，在游戲的環(huán)節(jié)中加深了對我們傳統(tǒng)文化的了解。</p> <p class="ql-indent-1">更有才藝小達人表演拿手絕活，引出笑聲不斷，掌聲雷動。</p> <p class="ql-indent-1">生動活潑的班會課結(jié)束后，同學(xué)們在江邊散步，和大河豚合影留念。</p> <p class="ql-indent-1">秋天的黃昏總是來的這么早，不知不覺江岸已是紅霞滿天，漁舟唱晚。同學(xué)們也踩著彩虹公路，倦鳥歸巢了。</p> <p class="ql-indent-1">總結(jié)語：揚中是我們可愛的家鄉(xiāng)，我們與她一起長大，也許，長大后我們會走出家鄉(xiāng)，但是，無論我們走到哪里，我們的鄉(xiāng)音不改，一顆熱愛家鄉(xiāng)的心不改！</p> 揚中同學(xué)博物館我們參觀家鄉(xiāng)傳承班會課博園館內(nèi)