<p> 高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，它會(huì)使你的生活變得愉快、舒適，它會(huì)幫助你辨別形形色色的思想、感情、事情，它會(huì)教你尊重別人和自己，它會(huì)用愛(ài)世界、愛(ài)人類的情感振作你的頭腦和心靈?！?</p><p> 莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”</p><p> 從大師們對(duì)書(shū)籍的高度肯定與贊賞，可見(jiàn)書(shū)籍的重要性。所以，為了讓孩子們學(xué)會(huì)主動(dòng)看書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，定安縣第一小學(xué)在各年級(jí)開(kāi)展了閱讀分享活動(dòng)，借此激發(fā)學(xué)生們的主動(dòng)閱讀興趣。我們四年級(jí)的各班級(jí)也轟轟烈烈地開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)。</p> 班級(jí)閱讀分享旅程 四（1）班 <p> 四（1）班的同學(xué)們?yōu)榱四苡懈玫臅?shū)籍分享給同學(xué)們，大家平常利用課余時(shí)間都在認(rèn)真地閱讀。</p> <p> 閱讀分享的時(shí)候，兩位同學(xué)的精彩分享深深地吸引了全班同學(xué)。大家聽(tīng)得津津有味。</p> 四（2）班 <p> 四（2）班的同學(xué)們直接給我們上演了閱讀分享環(huán)節(jié)，從他們堅(jiān)定的眼神，從他們朗朗的讀書(shū)聲中，從他們自信滿滿神情里，我們讀出了他們背后閱讀的故事，是幸福的，是歡喜的。</p> 四（3）班 <p> 做為四（3）班本次分享的同學(xué)，我們?nèi)烁械津湴烈查_(kāi)心，在我們小組閱讀的時(shí)候，我就想把這本我最愛(ài)的書(shū)分享給大家了，今天是個(gè)難得的分享機(jī)會(huì)，我將好好分享，與同學(xué)們一起了解這本書(shū)。</p> <p> 自信的分享</p> <p> 開(kāi)心的分享</p> <p> 大膽地分享</p> <p> 小組閱讀是最有容易產(chǎn)生共鳴的地方。</p> <p> 在閱讀的時(shí)候，我們把最有價(jià)值的都記錄下來(lái)了。</p> 四（4）班 <p> 閱讀一定是自主的，因?yàn)闀?shū)是我想看的，看哪本書(shū)也是我自己決定的，怎么看，和好同學(xué)一起看還是自己閱讀，也是我想的，看到好看的書(shū)，我都想和同學(xué)們分享一下。</p> <p> 我們班的閱讀分享，大家競(jìng)相分享，看來(lái)大家都看到好書(shū)了。</p> 四（5）班 <p> 我們四（5）班的同學(xué)??????????們只要有時(shí)間都會(huì)聚在一起閱讀，互相討論書(shū)中的內(nèi)容，閱讀分享只是我們閱讀旅程中的一個(gè)小站點(diǎn)，我們珍惜每本書(shū)給我們帶來(lái)的世界。</p> 四（6）班 <p> 四（6）班的同學(xué)們覺(jué)得，好東西要跟大家一起來(lái)分享才更有意義，所以，在閱讀分享的時(shí)候，閱讀分享的同學(xué)激情澎湃地分享了自己的好書(shū)，感染了在場(chǎng)所有的同學(xué)。</p> 結(jié)束語(yǔ) <p> 閱讀分享只是閱讀旅程路上的一個(gè)小景點(diǎn)，不管你現(xiàn)在是開(kāi)始了閱讀之旅還是剛到閱讀的出發(fā)點(diǎn)，只要你邁出閱讀的步伐，那你將一路向前一路收獲，我們四年級(jí)的同學(xué)們將一直在閱讀的旅程中幸福向前，收獲最大的閱讀體驗(yàn)。</p> <p>圖文編輯：朱南秋</p><p>美圖提供：四年級(jí)各班主任</p><p>審核：王飄揚(yáng)</p>