<p> 依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，依托省級(jí)示范園的示范引領(lǐng)作用,圍繞子長市教科體局關(guān)于園際聯(lián)盟工作的相關(guān)文件精神，學(xué)區(qū)五秉承“資源共享、榮辱與共、交流互動(dòng)、同步發(fā)展”的工作思路，以“專業(yè)培養(yǎng)”為抓手，在2020年秋季召開學(xué)區(qū)五主題為《示范引領(lǐng) 以研促教》的聯(lián)盟活動(dòng)。本次活動(dòng)共包括五項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)走進(jìn)班級(jí)自由觀看班級(jí)早接待活動(dòng)；第二項(xiàng)觀摩五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課程展示；第三項(xiàng)觀看早操及戶外活動(dòng)；第四項(xiàng)評(píng)課，座談；第五項(xiàng)合影。</p><p> 本次活動(dòng)有幫扶干部張巧琴及成員園園長骨干教師共計(jì)35人參加。</p> 第一項(xiàng)：自由觀看班級(jí)早接待 <p> 晨間接待是小朋友在幼兒園內(nèi)一日生活的重要部分，也是十分重要的環(huán)節(jié)。我園早接待通過豐富多彩的班級(jí)區(qū)角活動(dòng)及桌面玩具，讓幼兒充分體驗(yàn)自主游戲玩耍的快樂！</p> 花樣籃球訓(xùn)練實(shí)況 第二項(xiàng)：觀摩五大領(lǐng)域課程 <p> 我園在五大領(lǐng)域課程教研時(shí)，一直緊緊圍繞《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，著力打造以幼兒為主體，趣味化，幼兒積極參與探索化的教學(xué)模式，讓幼兒真正做課堂的主角，通過教師簡單引導(dǎo)，達(dá)到孩子們自主探索求知的目的！</p> 第一節(jié)：語言領(lǐng)域《口才表演》 <p> 張老師的語言《口才表演》通過抑揚(yáng)頓挫的課堂帶動(dòng)，充分吸引小班孩子的注意力的積極性，以情景化教學(xué)鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。</p> 第二節(jié)：藝術(shù)領(lǐng)域《七彩蘑菇》 <p> 井老師的創(chuàng)意美工《七彩蘑菇》變廢為寶，讓孩子發(fā)揮想象盡情遨游在創(chuàng)意的七彩世界！</p><p><br></p><p><br></p> 第三節(jié)：科學(xué)領(lǐng)域《按規(guī)律排序》 <p> 姬老師的科學(xué)《按規(guī)律排序》用精美的課件，精煉的語言把一節(jié)本應(yīng)枯燥的課程趣味形象的展示給大家，讓孩子們勇于探索科學(xué)的奧秘！</p> 認(rèn)真聽課的老師們 第三項(xiàng)：觀看早操及戶外活動(dòng) 升國旗? 才藝展示? ?早操 <p> 莊嚴(yán)的升旗儀式，精彩的國旗下演講，國旗下才藝展示，整齊劃一的早操讓參觀的老師們眼前一亮，贊不絕口！</p> 戶外體能訓(xùn)練 體能綜合訓(xùn)練實(shí)況 第四項(xiàng)：評(píng)課、座談 <p> 要想讓課堂教學(xué)真正有所提高，評(píng)課是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p> 倪園長深知評(píng)課是成員園在教學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)短板，因此借此次聯(lián)盟活動(dòng)將“以研促教”講座化，通過形象通俗的點(diǎn)評(píng)讓成員園在最短的時(shí)間領(lǐng)悟評(píng)課最精髓的要領(lǐng)，倪園長說到“評(píng)課意在點(diǎn)評(píng)不是意在批評(píng)，你就是一個(gè)旁觀者，給予客觀評(píng)價(jià)的同時(shí)給予建設(shè)性的改進(jìn)，讓當(dāng)局者有上升的空間，這樣的評(píng)課才有意義，也才會(huì)讓講課者有所提高有所進(jìn)步”。</p> 成員園園長暢談感想 <p> 本次活動(dòng)結(jié)束后，各成員園園長就本次活動(dòng)也談了自己的感想。</p><p><br></p> 七色光幼兒園園長發(fā)言 <p> 七色光幼兒園李園長說到“南關(guān)幼兒園這樣實(shí)實(shí)在在的聽課評(píng)課讓我們老師受益匪淺，我們希望這樣的活動(dòng)能繼續(xù)多搞一些，同時(shí)也希望倪園長走進(jìn)成員園給我們的老師親自指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，讓我們的老師在教學(xué)上有所成長”。</p> 藍(lán)天幼兒園園長發(fā)言 <p> 藍(lán)天幼兒園秦園長講到“我們五區(qū)一直以來在倪園長的帶動(dòng)下，成員園各個(gè)方面都有所成效，我們回去之后一定趁熱打鐵進(jìn)行趣味課堂的打造”。</p> 樹學(xué)幼兒園園長發(fā)言 <p> 樹學(xué)幼兒園薛園長感慨“現(xiàn)在的課堂不再是老師的天下，而是孩子們的樂園，三節(jié)展示課讓我們明白了趣味教學(xué)的時(shí)效性，只有孩子樂于參于了，我們的課堂才會(huì)有成效”。</p> 郭家崖窯幼兒園園長發(fā)言 <p> 郭家崖窯幼兒園段園長誠懇講到“我園班級(jí)少，教師少，教師整體業(yè)務(wù)水準(zhǔn)有待提高，衷心邀請中心園來園給我們把五大領(lǐng)域課程逐一打造一下”。</p> 小天使幼兒園園長發(fā)言 <p> 小天使幼兒園高園長建議“中心園多給我們在五大領(lǐng)域的課程上把把關(guān)，尤其是藝術(shù)領(lǐng)域。”</p> 幫扶干部總結(jié)本次活動(dòng) <p> 成教辦張巧琴強(qiáng)調(diào)說“我們五區(qū)的工作一直都搞的很扎實(shí)，很接地氣，希望我們在后面的工作中能繼續(xù)攜手共進(jìn)！”</p> 倪園長安排聯(lián)盟后續(xù)工作 <p> 座談最后，倪園長與成員園園長密切交流，親切溝通，最終達(dá)成一致，安排學(xué)區(qū)五后續(xù)的聯(lián)盟工作。</p><p> </p> <p> “以專業(yè)培養(yǎng)”為抓手，以“教研探究”為準(zhǔn)繩，著力打造學(xué)區(qū)五幼兒主體化，教學(xué)趣味化，課堂游戲化的高質(zhì)量課堂教學(xué)是本學(xué)期學(xué)區(qū)五聯(lián)盟活動(dòng)的重心工作，學(xué)五區(qū)的幼教同仁們一定會(huì)不忘育人初心，牢記從教使命，在育人路上不斷探索，不斷前行！</p>