2020年?？谑行l(wèi)生幼兒園中六班環(huán)境創(chuàng)設評比活動

禮物盒??????

《主題墻》 我們這個月主題是圍繞《美麗的家鄉(xiāng)》這個主題來展開的，讓幼兒認識下三個小內(nèi)容。 　　由“家鄉(xiāng)的房子”“家鄉(xiāng)的人”“家鄉(xiāng)的水果”三個內(nèi)容分別來展開活動。幼兒結合自己身邊見過的房子、人還有水果，自己構造并繪畫出來，讓幼兒更進一步的去了解自己的家鄉(xiāng)的美。 《圖書吧》 根據(jù)近期主要抓閱讀這一塊，我們班也在圖書吧進行了一些設計與改動。也要求家長在家要陪同幼兒一同閱讀，同時還發(fā)動了家長一起討論怎樣促進幼兒閱讀的一個發(fā)展，怎樣的閱讀會更好，能讓幼兒變得更大膽、更自信。 　　這些書籍都是發(fā)動家長收集過來的，老師和幼兒一起商量要如何擺放，最后利用一個書柜放“大書”一個書柜放“小書”。 《好書推薦》 把適合這個年齡階段的書或適合我們班幼兒現(xiàn)有情況的書籍推薦給幼兒看，讓幼兒從中獲得閱讀的樂趣。 　　為了這些軟紙皮書能更好的保存，我們利用立書架夾著擺放在這里，既方便幼兒拿取書也不會破損。 　　生活當中，小朋友使用書的時候經(jīng)常會有破損，針對這些有破損的書，我們讓幼兒能夠?qū)@些書進行修補、修訂，修補的過程我們也編輯成圖片貼在墻上，讓他們看著圖片學習并對圖書進行正確的修補，鍛煉他們動手的能力。 　　這些照片是幼兒在家和家長們的親子閱讀時光，我們把照片打印出來這樣掛起來方便孩子欣賞也為了讓幼兒積極的閱讀，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。 　　我們還在線上進行了故事大王的閱讀評比活動，幼兒在家和家長們一起閱讀，有了充足的閱讀量，所以老師在班里也給幼兒準備了一個“故事大王”的小舞臺，每月我們會進行一次“故事大王”的比賽，由家委會發(fā)動，家長們一起買一些獎狀，最后老師結合幼兒線上的閱讀表現(xiàn)和班里的閱讀表現(xiàn)來給幼兒進行獎勵。 《材料超市》 我們投放了工具類、半成品、自然物、益智類等材料。自主游戲時幼兒可自由的來選擇自己需要的材料進行游戲和操作。 《我愛講衛(wèi)生》 根據(jù)近期幼兒生活上的一些不好的習慣，也收到家長的一些反饋，孩子們在刷牙這方面表現(xiàn)的不太好，所以我們進行兩周監(jiān)督幼兒刷牙這一塊，讓他們每天吃完飯去刷牙，看一看他們是否自覺去做這件事，養(yǎng)成他們一種良好的生活習慣。 《我愛喝水》 讓幼兒知道喝水有益健康，不讓自己生病，能夠自覺地喝水，愛喝水也是愛自己。 《小小值日生》 培養(yǎng)幼兒愛勞動，有責任的擔當，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 《游戲墻》 展示幼兒游戲時的“哇”時刻。 《垃圾分類》 目前我們班的垃圾分類有以下四種:其他垃圾、有害垃圾、濕垃圾、可回收垃圾。讓幼兒知道生活中的垃圾分類，能夠正確的丟垃圾，培養(yǎng)孩子有環(huán)保的意識。 《動物吧》 培養(yǎng)幼兒愛護小動物，如何照顧小動物，比如喂喂它、換換水、畫畫小動物。 《植物吧》 培養(yǎng)幼兒認識水培和土培有什么區(qū)別，哪一種方法對植物生長得更快，也讓幼兒能夠觀察植物的生長過程，并能夠簡單的記錄下來。 《瓶瓶罐罐回收處》 生活當中很多瓶瓶罐罐是可以再回收利用的，發(fā)動家長積極配合收集，我們在進行二次利用。