義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作會

妞妞

<h3><b>　　百舸爭流滿瓊枝勠力同心展宏圖</b></h3><h3> 一一記2019一2020學(xué)年義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作會</h3> <h3>教體局秦性松局長主持教育教學(xué)工作會</h3> <h3>　　經(jīng)歷了春的萌芽，夏的成長，迎來了金秋的收獲。沐浴著秋日暖人的陽光，收獲著大地豐盈的饋贈，11月1日南召縣2019一2020學(xué)年義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作會在思源實驗學(xué)校多功能教室拉開帷幕。參加會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、業(yè)務(wù)副校長、各初中校長、業(yè)務(wù)副校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成規(guī)模小學(xué)和局直小學(xué)校長、教體局相關(guān)股室負責(zé)同志，縣進修學(xué)校全體同志、縣教研室全體同志等200余人。這次會議的召開是振興南召教育的動員令；是義務(wù)教育階段碩果累累的奏鳴曲；是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子勠力同心謀新篇的沖鋒號！會議由教體局局長秦性松主持。<br></h3><h3><br></h3> <h3>　　張局長宣讀《關(guān)于表彰2019一2020學(xué)年教育教學(xué)工作先進單位和個人的決定》</h3> <h3> 6個先進中心校領(lǐng)獎</h3> <h3>　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”城關(guān)中心校、崔莊中心校、馬市坪中心校、板山坪中心校、留山中心校、石門中心校等單位被評為先進中心校。他們臉上洋溢著自信的笑容，步履堅定有力的走上領(lǐng)獎臺。在百舸爭流的競爭洪流中，躋身于全縣教育系統(tǒng)的首列，是他們的辛勤耕耘、無私付出才交上這份出彩的新答卷，換來這動人的新輝煌。</h3> <h3> 13所先進中學(xué)領(lǐng)獎</h3> <h3>　　“砥礪奮進守初心，不破樓蘭終不還”城關(guān)一初中，崔莊鄉(xiāng)中、思源實驗學(xué)校、留山鎮(zhèn)中、城關(guān)二初中、馬市坪鄉(xiāng)中等13所中學(xué)，以實為帆，撲下身子，瞄準(zhǔn)位子，甩開膀子加油干，終于進入先進中學(xué)的表彰序列。</h3> <h3>　　教育教學(xué)質(zhì)量提高顯著單位領(lǐng)獎</h3> <h3>　　“怒馬自知征途遠，不需揚鞭己奮蹄”白土崗鎮(zhèn)中、喬端鎮(zhèn)小、城郊浩創(chuàng)小學(xué)他們能居安思危，分析學(xué)情，補齊短板，絕地反擊，成績有了質(zhì)的飛躍，被評為教育教學(xué)質(zhì)量提高顯著單位。</h3> <h3>　　“拼搏不忘來時路，厲兵秣馬樹雄心”板山坪鎮(zhèn)小、云陽一小、城關(guān)一小、城關(guān)三小等17所學(xué)校。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中心小學(xué)，能結(jié)合學(xué)校實情，狠抓實干，規(guī)范管理，被評為先進小學(xué)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小也不甘落后，能摒棄陳舊的教學(xué)陋習(xí)，廣開言路，砥礪圖強，細化管理，擠身于先進村小行列。如四棵樹疙瘩坡小學(xué)、太山廟曹店小學(xué)、馬市坪西大莊等小學(xué)。他們捧著沉甸甸的獎牌，滾燙的鎏金大字，即是扎實工作辛勤耕耘的見證，更是責(zé)任與目標(biāo)的寄予，奮進與擔(dān)當(dāng)?shù)男潞綐?biāo)！</h3> <h3> 馬局長講話</h3> <h3>　　馬局長做了《深化課改創(chuàng)新管理，全面提高我縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量》的重要講話。他總結(jié)了過去一年來義務(wù)教育教學(xué)工作的成績，以及存在的問題和不足，更提出了下一年度的工作任務(wù)和要求。各級學(xué)校要狠抓教學(xué)質(zhì)量，扎實推進課改工作，加強師德師風(fēng)教育，夯實教研，強化學(xué)生管理，加強素質(zhì)教育，勠力同心，譜寫我縣義務(wù)教育事業(yè)的新篇章！</h3> <h3>　　“雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越”教體局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員，職責(zé)分明，務(wù)實重干。教體局新任局長秦性松同志針對外界評價南召教育現(xiàn)狀做了細致入微的分析，又摒除大家對教育系統(tǒng)的偏見。深入基層做調(diào)研，沉下身子抓實干，以事實為依據(jù)向全縣教育界領(lǐng)導(dǎo)釋放信號:1、直視問題抓整改。2、正視問題找差距，補短板，強弱項。3、積極探索教育新途徑。4、完善考評機制，復(fù)雜問題簡單化，探索城鄉(xiāng)差異的有效評價機制。5、完善激勵的評價機制，形成正確導(dǎo)向，職稱評定向一線教師、優(yōu)秀教師傾斜。6、建立能者上，平者讓，庸者下的選拔任用機制，建立校長人才庫，中心校，局機關(guān)中層人才庫，把優(yōu)秀的教師選拔上來。7、上下聯(lián)動抓培訓(xùn)，全縣教育形成一盤棋的培訓(xùn)機制，讓培訓(xùn)不流于形式，學(xué)校要支持教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，要組織專人隨機抽取聽課筆記。8、教師要堅持學(xué)習(xí)常態(tài)化，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。</h3> <h3>　　教體局秦性松局長做重要講話</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　教研室李豐坡主任做質(zhì)量分析</h3> <h3>　　最后，教研室李豐坡主任對南召縣2019一2020學(xué)年中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析做了重要報告，他從取得的成績，存在的差距、存在的問題、幾點建議等方面，用具體的數(shù)字，做了詳細的闡述。對取得優(yōu)異成績的學(xué)校繼續(xù)加壓鼓勁，對差距較大的學(xué)校要查擺問題，打破制約瓶頸，擼起袖子奮起直追，瞄準(zhǔn)心中的靶子，瞻宮折桂，大展鴻圖，向更高的目標(biāo)邁進。</h3> <h3>　　“云厚者雨必豐，弓勁者箭必遠”這次會議的召開，為參會人員揚帆起航明確了方向，鼓舞了干勁。乘著這次大會的東風(fēng)，及新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下群策群力，全縣師生，同心同德，逆流而上，迎難而戰(zhàn)，努力開創(chuàng)南召教育事業(yè)的新輝煌！</h3>