樂(lè)高機(jī)器人首秀——水塔小區(qū)幼兒園中二班

水塔小區(qū)幼兒園

樂(lè)高，來(lái)自丹麥的品牌，是熱銷(xiāo)世界70余年的經(jīng)典教育產(chǎn)品，是全球最受家長(zhǎng)和孩子們喜愛(ài)的品牌之一！樂(lè)高世界是多彩的，魔幻的，充滿(mǎn)科技趣味的！我們以樂(lè)高教具為載體，通過(guò)科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、逐步進(jìn)階的課程體系，激發(fā)3-6歲孩子的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、想象力、專(zhuān)注力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、和發(fā)現(xiàn)及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力！ 通過(guò)引導(dǎo)的方式，讓孩子用簡(jiǎn)單的積木元件搭建豐富的立體世界，巧妙蔣內(nèi)錯(cuò)、外錯(cuò)、互鎖、平衡、顏色、造型、軸、帶孔積木、齒輪和平梁的基礎(chǔ)知識(shí)融入到構(gòu)建主題上。主要培養(yǎng)孩子們協(xié)調(diào)平衡能力和構(gòu)建關(guān)系的培養(yǎng)，以及對(duì)審美和動(dòng)手能力的培養(yǎng)；培養(yǎng)孩子協(xié)作和拓展的能力。分四個(gè)主題搭建活動(dòng)，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，每個(gè)課時(shí)完成一個(gè)作品，通過(guò)對(duì)不同主題的探究、研究，給幼兒打開(kāi)一扇發(fā)現(xiàn)世界、認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)，幼兒可以從中認(rèn)識(shí)大小、高低，培養(yǎng)了幼兒的手眼協(xié)調(diào)力、空間感知力和創(chuàng)造力。 第一節(jié)樂(lè)高課，孩子們都是在意猶未盡的狀態(tài)中結(jié)束。下課后紛紛敘說(shuō)著自己的作品。期待我們下周的課程。