<p>觀察時(shí)間：2020.10.29</p><p>觀察對(duì)象：陳天佑、劉夢(mèng)媛</p><p>觀察目的：了解幼兒是否喜歡并積極參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠用繪畫的材料表現(xiàn)出自己的想法。</p><p>觀察背景：我們大班在創(chuàng)設(shè)“大家來運(yùn)動(dòng)”這個(gè)主題。這周我們討論了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的流程和吉祥物的創(chuàng)設(shè)。小朋友們對(duì)吉祥物的創(chuàng)設(shè)很感興趣，有的小朋友們創(chuàng)設(shè)了老虎、大象、魚、兔子、小貓等等吉祥物的樣式。今天戶外活動(dòng)的時(shí)候，陳天佑小朋友來到了涂鴉區(qū)。他拿起彩色的粉筆開始在涂鴉區(qū)的墻上進(jìn)行創(chuàng)設(shè)吉祥物。</p><p><br></p> <p>劉夢(mèng)媛彎著腰，右手拿著粉筆，在陳天佑的上頭頂?shù)纳戏介_始作畫。劉夢(mèng)云說：“陳天佑你看這個(gè)像不像一朵白云?！标愄煊佣紫聛?，右手拿著粉筆畫了一個(gè)圓圈。陳天佑點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，像像一朵白云。”陳天佑拿起抹布對(duì)劉夢(mèng)媛說：“這里不要畫白云，不要畫白云。一會(huì)兒，我要畫一條龍呢，我還要畫龍呢！”陳天佑拿起抹布，把劉夢(mèng)媛畫的白云擦掉，然后開始畫龍。</p> <p>陳天佑又畫起了另一條龍。劉夢(mèng)媛說：“我來幫你畫腳吧，我來幫你畫龍的腳。”劉夢(mèng)媛在龍的身體上畫出了兩個(gè)橢圓形當(dāng)成龍的腳。</p> <p>陳天佑開始給龍的身體涂色。他把身體涂成了綠色，又把龍的腳涂成了粉紅色。</p> <p>他涂好了上邊的腳，又開始涂下邊的腳。第二條龍也畫好了。</p> <p>游戲結(jié)束了，開始清理墻面，劉夢(mèng)媛和陳天佑用抽紙開始把自己的作品擦掉。</p> <p>他覺得用干的抽紙擦不干凈，就跑到教室拿來濕紙巾，用濕紙巾擦。他邊擦邊說：“看用濕紙巾擦的干凈吧！”</p> <p>他繼續(xù)用濕紙巾清理墻面上的粉筆灰。</p> <p>觀察分析：</p><p>1.大班的幼兒喜歡、積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有比較喜歡的活動(dòng)形式。</p><p>2.能夠用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。</p><p>3、藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)自己。</p> <p>支持策略：</p><p>1.在欣賞幼兒繪畫時(shí)，不要用成人畫的框框去套，要換到幼兒的角度去觀察，理解，保護(hù)幼兒的創(chuàng)作激情和想象力，讓幼兒以他自己的方式，獨(dú)特的思想來表達(dá)自己的創(chuàng)作藝術(shù)。</p><p>2.創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。提供豐富的便于幼兒取放的材料，工具或物品，支持幼兒進(jìn)行自主繪畫創(chuàng)作。</p>