<p> 通過(guò)對(duì)本班幼兒的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友在游戲中很喜歡玩車類的游戲，又因?yàn)榻煌üぞ呤怯變荷钪谐Ｒ?jiàn)的事物，這個(gè)話題對(duì)幼兒具有很大的吸引力，可引發(fā)一系列的活動(dòng)，所以我們決定本月的主題內(nèi)容就選交通工具，既能滿足幼兒的游戲興趣，又符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。</p><p><br></p><p> </p> <p>一、主題墻</p><p> 主題有三大模塊，分別是“我見(jiàn)過(guò)的”、“我認(rèn)識(shí)的”、“我喜歡的”，這三大板塊主要體現(xiàn)了三個(gè)層次的目標(biāo)，認(rèn)知、技能、情感。</p> <p><br></p><p>板塊一 : 我見(jiàn)過(guò)的</p><p> 在這個(gè)板塊里主要體現(xiàn)的是認(rèn)知目標(biāo)，通過(guò)教育活動(dòng)分享，孩子們知道了什么是交通工具。在活動(dòng)中幼兒一起分享交流他們見(jiàn)過(guò)的交通工具，最后我們把幼兒認(rèn)識(shí)的交通工具打印出來(lái)，貼在主題墻上。</p> <p>板塊二:我認(rèn)識(shí)的</p><p> 這一板塊的內(nèi)容是我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志，通過(guò)美術(shù)課幼兒把自己的認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志畫出來(lái)，并把交通標(biāo)志運(yùn)用到幼兒的游戲中，幫助幼兒初步形成遵守交通規(guī)則的意識(shí)。</p> <p>板塊三:我喜歡的</p><p> 最后這個(gè)板塊是我喜歡的交通工具，主要體現(xiàn)了情感方面的目標(biāo)，在這里幼兒可以感受到在繪畫和制作自己喜歡的交通工具時(shí)的愉悅感和成就感，也促進(jìn)了家庭共育的發(fā)展。在這一板塊中，幼兒先在幼兒園里設(shè)計(jì)出自己想要制作的交通工具的稿圖，然后再回家和父母一起動(dòng)手制作自己設(shè)計(jì)的交通工具并帶來(lái)幼兒園和其他幼兒分享。</p> <p>幼兒和家長(zhǎng)們一起制作的交通工具</p> <p>二、圖書樂(lè)園</p><p> 圖書樂(lè)園是幼兒的閱讀區(qū)，這是孩子們吃完飯后最喜歡去的地方，所以為了保護(hù)好這個(gè)小角落，讓這個(gè)小角落保持干凈整潔，他們一起制作了標(biāo)志把書分類放好，有：小熊類、交通工具類、爸爸媽媽類、小動(dòng)物類，好朋友類、國(guó)家類、植物類，可能這些名字聽(tīng)起來(lái)很奇怪，但這就是孩子們自己通過(guò)對(duì)書的封面和內(nèi)容的認(rèn)識(shí)做的分類，這就是他們直觀的認(rèn)知特點(diǎn)。</p> <p> 在“圖書樂(lè)園里”最受歡迎的應(yīng)該是這個(gè)小汽車書架上的圖書了，這是每個(gè)月的主推書，一般我們的主推書都是和主題相關(guān)的，為了契合本月交通工具的主題，我們本月的主推是《100層的巴士》。</p> <p>三、材料超市</p><p> 材料市有建構(gòu)類、成品類、書寫類、工具類、各種低結(jié)構(gòu)材料和自然物。</p> <p>四、值日板塊</p><p> 今天我當(dāng)家是幼兒的值日墻，幼兒可以自由選擇自己想值日的那一天。我們用夾子夾名字貼的方式方便幼兒可以自由選擇自己值日的時(shí)間，每一個(gè)月就可以重新選擇一次，充分地體現(xiàn)了幼兒的自主性。通過(guò)小當(dāng)家的角色扮演，可以培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，知道要愛(ài)護(hù)我們生活和游戲的環(huán)境，要保持環(huán)境的整潔，知道平時(shí)爸爸媽媽、老師在做衛(wèi)生的時(shí)候很辛苦，所以他們?cè)谶M(jìn)餐的時(shí)候就要注意桌面和地板的整潔，不把飯粒和骨頭亂丟。</p><p><br></p> <p>五、我長(zhǎng)大了</p><p> “我長(zhǎng)大了”這個(gè)板塊主要是幫助幼兒從小班過(guò)渡到中班。幫助他們認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是一個(gè)什么事情都需要老師幫忙的孩子了，長(zhǎng)大了可以自己做一些力所能及的事情。所以這個(gè)板塊不僅讓孩子對(duì)自己升班有所認(rèn)知，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。</p> <p>六、垃圾分類</p><p> 老師開(kāi)展了有關(guān)于垃圾分類的教育活動(dòng)幫助幼兒初步了解垃圾分類，讓幼兒知道什么垃圾應(yīng)該分成哪一類，再讓幼兒自己把他們認(rèn)為的那一類垃圾貼到相應(yīng)的垃圾桶上，讓幼兒自己動(dòng)手去做，豐富經(jīng)驗(yàn)，而且親子動(dòng)手操作更能幫助幼兒產(chǎn)生記憶。</p> <p>七、植物角</p><p> 現(xiàn)代的幼兒教育要求尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，采取科學(xué)教育措施與手段促進(jìn)幼兒天性的啟蒙。以植物角為代表的環(huán)境教育成為幼兒素質(zhì)教育的主要方式，這種方式可以讓幼兒融入特定的環(huán)境，從而鍛煉其對(duì)事物的觀察力和對(duì)世界的想象力。</p><p> 這次植物角我主要分為四個(gè)個(gè)區(qū)：觀賞區(qū)、種植區(qū)、水培區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)。</p> <p> 實(shí)驗(yàn)區(qū)是植物角的一大特色，也是最受孩子歡迎的地方，只要一有時(shí)間，孩子們就會(huì)過(guò)來(lái)圍觀，相互討論。在實(shí)驗(yàn)區(qū)里我們創(chuàng)造了不同的生長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子們觀察種子在不同的環(huán)境中的生長(zhǎng)情況，并把種子生長(zhǎng)的情況記錄在觀察表里，引發(fā)幼兒的思考，從而激發(fā)幼兒的探索欲望。</p> <p>八、家園欄</p><p> 家園欄主要以自然為主要裝飾材料，既符合了環(huán)保的理念，又能讓整體的色調(diào)統(tǒng)一和諧。右上角的小汽車不僅貼和了本次的主題內(nèi)容，同時(shí)向上開(kāi)的小汽車也代表著中一班的孩子和老師積極向上的心態(tài)。</p> <p>九、游戲墻</p><p> 升上中班后孩子們的游戲水平逐漸提高，已經(jīng)不再是重復(fù)單一的游戲動(dòng)作了，他們的游戲越來(lái)越豐富，所以為了讓孩子們的游戲開(kāi)展得更順利，老師便讓孩子們學(xué)著去制定自己的游戲計(jì)劃，先做計(jì)劃再去游戲，這樣游戲才能開(kāi)展得更順利，同時(shí)也能幫助他們養(yǎng)成做事有計(jì)劃的良好習(xí)慣。</p>