<p style="text-align: justify;"> 為了有效加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，營造積極、健康、向上、有利于激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、極力爭取的班級風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，更好地促進(jìn)校園文明和文明校園建設(shè)，</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 活動開始前一周，督導(dǎo)處牽頭、教導(dǎo)處協(xié)助制定較詳細(xì)的、可操作性強(qiáng)的衛(wèi)生評比實(shí)施方案，全體教師按方案要求，認(rèn)真整理好辦公室與自己的宿舍；全體班主任老師按照組織本班學(xué)生對本班教室、走廊、樓梯及本班負(fù)責(zé)的公共衛(wèi)生區(qū)域，進(jìn)行徹底的打掃，清理衛(wèi)生死角，并做好保潔工作，使同學(xué)們養(yǎng)成不隨手丟棄垃圾，主動拾撿垃圾，維護(hù)校園環(huán)境整潔干凈的良好習(xí)慣并一以貫之的堅(jiān)持。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 10月30日下午，督導(dǎo)處組織學(xué)校工會、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門人員，并邀請校領(lǐng)導(dǎo)組成班級衛(wèi)生評比檢查小組，對各辦公室、教室宿舍、各班級教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，保潔情況進(jìn)行檢查，綜合打分，對評分靠前的辦公室、教師宿舍和班級進(jìn)行評獎(jiǎng)，對表現(xiàn)較差的辦公室、教室宿舍以及班級進(jìn)行批評，并及時(shí)督促其改正。</p><p><br></p> <p> 每個(gè)辦公室都布置的溫馨而整潔。語文組辦公室尤其:他們的小亮點(diǎn)——每個(gè)辦公桌都貼上自己美美的照片，這樣便于學(xué)生找到自己的座位。</p> <p> 教師都以校為家，教室宿舍也是一道亮麗的風(fēng)景線。</p> <p style="text-align: justify;"> 在班級教室衛(wèi)生檢查中，主要對各班教室、走廊、本教室所屬樓梯的地面是否干凈，有無灰塵及污染物，墻面、門窗、天花板等是否光亮，無蜘蛛網(wǎng)，墻面有無亂張貼、涂鴉等現(xiàn)象，班級垃圾收集搬運(yùn)情況，本班分管的公共衛(wèi)生間沖洗保潔情況，學(xué)生課桌椅、講臺擺放情況及是否按學(xué)校的要求統(tǒng)一。信息展示欄、課程表、作息時(shí)間表、值日表（即“三表”)等班級文化逐一進(jìn)行檢查。</p><p><br></p> <p> 每個(gè)班級都有屬于自己獨(dú)一無二的特色。</p> <p> 在這樣充滿書香氛圍的班級里學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)熱情都提高了不少。</p> <p style="text-align: justify;"> 此次班級衛(wèi)生評比活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生們的衛(wèi)生意識和觀念，促進(jìn)班級文化建設(shè)和校園精神文明建設(shè)，使整個(gè)校園面貌和學(xué)生的精神面貌煥然一新。</p><p><br></p>