<p> 在這個美好又充滿詩意的季節(jié)，伊犁州教育局管理與教學能力培訓班繼續(xù)著求經(jīng)問學，探究教育之旅。</p> <p> 11月2日上午，我們認真聆聽了南京市教研室質(zhì)量檢測中心單道華教授的講座《校長領(lǐng)導(dǎo)力與學校教師文化建設(shè)》，他從“領(lǐng)導(dǎo)力就是權(quán)利嗎？”“校長領(lǐng)導(dǎo)力是天生的嗎？”“校長最主要的工作是支持和激勵?！薄靶ｉL如何支持和激勵老師？”四個方面進行訂闡述，讓學員們清楚地認識到校長是學校的領(lǐng)導(dǎo)和核心，是學校教育的組織者和決策者，校長的教育觀念、價值取向往往決定了學校的辦學理念、辦學風格，要把辦學理念和辦學思想轉(zhuǎn)化成教師的共同追求。</p> <p> 下午14時，我們又懷著無比興奮激動的心情來到了享譽省內(nèi)外的南京師范大學附屬實驗學校。校長陸一鵬先生接待了我們，向我們介紹了學校的基本情況。</p> <p> 陸校長的親自接待，讓我們感受到了對我們這次參觀學習的重視，學員們紛紛表示一定要虛心請教，細致觀察，潛心研修。</p> <p>參觀藝術(shù)中心</p> <p>參觀圖書館</p> <p> 參觀體育館</p> <p>參觀校園一角</p> <p>觀察教師備課學習</p> <p>觀察體育課</p> <p>陸校長分享開放式的辦學理念</p> <p> 參觀完畢，學員們意猶未盡，立刻展開了分小組交流活動，大家都紛紛表示這次參觀學習收獲滿滿，我們的差距太大，這里值得我們學習借鑒的東西太多太多，包括領(lǐng)導(dǎo)先進的辦學理念，教師敬業(yè)奉獻的精神……我們要將這些東西當做火種帶回去。</p> <p> 學無止境，11月3日上午，南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心主任丁加旗又給我們送上了一份可貴的精神大餐———一場精彩的講座《科、教、培、四位一體賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展》。整個會場座無虛席，學習氛圍熱烈濃厚。</p> <p> 在培訓現(xiàn)場，丁主任結(jié)合自身多年工作的經(jīng)驗，通過典型豐富的案例———“南京市玄武區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的路徑與實踐”，做了深入淺出的介紹，學術(shù)理論內(nèi)容豐富、具體實際。至上而下，從如何做好價值引領(lǐng)、如何突出專業(yè)引領(lǐng)、突出實踐引領(lǐng)的三個層面進行介紹，使學員們對學校管理和學校發(fā)展有了清醒的認識。</p> <p> 參加培訓的領(lǐng)導(dǎo)們認真做著筆記，積極向上的學習態(tài)度令人欽佩。</p> <p> 下午13時，我們又開啟了南京博物院參觀之旅。</p> <p> 遠遠望去，它古色古香、黃瓦紅柱。院內(nèi)草木蔥蘢，各種石刻文物點綴其間，人文景觀與自然景觀相映成趣。 </p> <p> 館藏文物巨多，陳列著遠至舊時代的器物，近至當代包含我國各個時代的藝術(shù)精品，可謂是海納百川。</p> <p> 臨別，深深感動于國力日盛，這些歷史遺存得以保存完好，也感謝那些文物工作者，將他們盡量修好如初。</p> <p> 此次旅程意義非凡，不僅見識到了古代人民的智慧創(chuàng)造力和勞動力，也感受到了中華民族5000年的悠久史文化積淀。</p> <p> 一天的學習活動又匆匆結(jié)束，它讓我們的腳步更加從容，讓我們的思想更有智慧。學而不已，闔棺而止。因為未來幸福的教育路上彰顯著我們堅定夢想的追求。</p>