“童心·童語·童趣——快樂區(qū)角智慧無限”蒙陰縣實(shí)驗(yàn)幼兒園環(huán)境及區(qū)角創(chuàng)設(shè)觀摩評比活動(dòng)

斐斐

為了將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，使幼兒獲得一種真正意義上的自主學(xué)習(xí)，我園不斷對區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行探索、教研，力求把區(qū)域游戲的意義最大化！ 環(huán)創(chuàng)室外篇 　　為了豐富幼兒的游戲生活，提高區(qū)域活動(dòng)的興趣，更好的開展區(qū)域活動(dòng)，我們園在崔園長的帶領(lǐng)下觀摩了各個(gè)班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展情況。此次活動(dòng)全新的展現(xiàn)了各班的亮點(diǎn)、創(chuàng)意、讓我們一起去看看吧！ 環(huán)創(chuàng)室內(nèi)篇 　　皮亞杰說：“兒童的認(rèn)知發(fā)展在其不斷地與環(huán)境的交互作用中獲得?！杯h(huán)境可以說是孩子的又一位老師，對孩子的影響潛移默化。 　　每個(gè)班級都進(jìn)行了多樣化的區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)，各有特色，并且在區(qū)域布局上做到動(dòng)靜區(qū)分，規(guī)劃合理！ 區(qū)角設(shè)置篇 　　其實(shí)幼兒園的區(qū)域活動(dòng)一直是深受孩子們喜愛的一種活動(dòng),它重在創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的環(huán)境,選擇廣泛的內(nèi)容,提供豐富的材料讓幼兒可以憑自己的興趣,選擇自己想做的事情。 材料投放篇區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行中…… 一日流程看這里 進(jìn)區(qū)需要先領(lǐng)進(jìn)區(qū)卡 區(qū)角規(guī)則不能少 　　接下來就開始我們的區(qū)角活動(dòng)吧 　　區(qū)角活動(dòng)充分體現(xiàn)孩子們能夠在“玩中學(xué) 學(xué)中玩”的宗旨，在這個(gè)過程中，孩子們的認(rèn)知水平、個(gè)性品質(zhì)、社會交往能力都可以得到很大的提升。 　　益智區(qū)，讓孩子們打開了探索的大門，他們在操作中培養(yǎng)了觀察能力、動(dòng)手能力，以及對科學(xué)探究的濃厚興趣，讓他們在裝滿奧秘的世界里快樂地遨游！ 　　建構(gòu)區(qū)是小小建造師的舞臺，它滿足了孩子們的建造師夢想，他們搭建出高樓大廈，車軌，飛機(jī)，輪船加火箭??…… 　　幼兒是在體驗(yàn)中成長，在游戲中學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)與其相適應(yīng)的環(huán)境，讓幼兒獲得持續(xù)性的發(fā)展。 小小的筷子可以搭建承重嗎？ 紙杯可以搭建嗎？ 　　美工區(qū)是孩子的天堂，他們用顏料和筆繪畫出繽紛的世界，用巧手折出了漂亮的花朵…… 　　語言區(qū)讓孩子們愛上閱讀，閱讀是最好的學(xué)習(xí)方式， 愛閱讀的孩子想象無窮，智慧無限，閱讀給孩子們帶來無限的創(chuàng)意與驚喜。 　　操作區(qū)是生活技能的寫照，從小班的切切菜、喂寶寶，再到食物的分類擺放，中班的編織，、小舞臺，再到大班的剪紙、系紅鞋帶，小醫(yī)院等。孩子們在游戲中不僅玩得不亦樂乎，同時(shí)也在游戲中積累了了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。 　　小小的舞臺，大大的夢想。老師們根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)，選擇合理位置為孩子創(chuàng)設(shè)了情境表演區(qū)，在這里，孩子們或者高歌，或者熱舞，或者上映自編自導(dǎo)的大劇…… 處處充滿著神奇與童趣的表演…… 研討交流篇 　　就此次的區(qū)域觀摩活動(dòng)進(jìn)行教研，老師們各抒己見，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步！ 　　每一次觀摩都激發(fā)了教師們新的學(xué)習(xí)欲望，大家互相學(xué)習(xí)探討，不斷提高對班級區(qū)域游戲的認(rèn)知理念。 　　針對此次觀摩教研，崔園長組織了“如何更好的開展區(qū)域活動(dòng)”專題探討，并分享了觀摩心得，鼓勵(lì)全體教師能為孩子們提供更多富于安全性、適宜性、一物多玩的區(qū)域操作材料，讓孩子們更快樂地進(jìn)行區(qū)域游戲！ 　　小區(qū)域，大智慧，它們不僅僅是擺放各種玩具的區(qū)角，它們更是孩子們探索世界的道路，開啟智慧的大門。 蒙陰縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 2020年11月2日