一個(gè)孩子一個(gè)學(xué)書(shū)故事，我是小小書(shū)法家我為墨點(diǎn)源書(shū)法學(xué)校代言請(qǐng)大家為我投票

黃老師與您分享書(shū)法美育

將來(lái)的你 一定會(huì)感謝現(xiàn)在學(xué)書(shū)法的自己 我叫范雪君，今年12歲了，就讀于武成小學(xué)龍泉路校區(qū)六年級(jí)一班，在墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年多了。媽媽常常在我耳邊說(shuō)：“字如其人，作為一個(gè)中國(guó)人要練一手好字，受益一生”。我覺(jué)得自己寫(xiě)的字還可以，可是當(dāng)媽媽給我看了朋友圈黃老師女兒康靜怡寫(xiě)的字，我學(xué)習(xí)書(shū)法的決心油然而生。學(xué)習(xí)書(shū)法的決心油然而生。盡管我們家離書(shū)法班很遠(yuǎn)，而且媽媽開(kāi)店做生意沒(méi)時(shí)間送我，但是媽媽還是想辦法克服一切困難，她說(shuō)，“學(xué)習(xí)書(shū)法，必須選對(duì)老師，徐老師對(duì)于書(shū)法很專(zhuān)業(yè)，有耐心，也很用心”，所以我毫不猶豫地選擇墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心，并且每周堅(jiān)持不懈來(lái)學(xué)習(xí)。 整個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程都是很輕松的，徐老師非常有耐心，剛開(kāi)始都是握住我的手，手把手地教我怎么寫(xiě)，教的過(guò)程中還要講解筆順、筆風(fēng)等等，最重要的是黃老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，我對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法更有信心了，在徐老師的教導(dǎo)下和自己的不斷努力下，我的書(shū)法越來(lái)越漂亮，經(jīng)常參加校內(nèi)校外的書(shū)法比賽，都獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，在2019年的華夏萬(wàn)卷杯第十一界全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)大賽現(xiàn)場(chǎng)總決賽中榮獲金獎(jiǎng)，并且作品入選全國(guó)硬筆書(shū)法教育培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)機(jī)構(gòu)專(zhuān)輯。 我深切體會(huì)到：人外有人，天外有天，學(xué)習(xí)書(shū)法沒(méi)有終點(diǎn)；書(shū)法是人的衣冠儀表，是才能風(fēng)度的象征；中國(guó)書(shū)法已有三千多年歷史，是我國(guó)獨(dú)有的一門(mén)藝術(shù)，學(xué)習(xí)書(shū)法可以陶治情操，提高文化素養(yǎng)。我愛(ài)書(shū)法，希望我的書(shū)法水平就像雨后春筍---節(jié)節(jié)高。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法后，我能又快又好的寫(xiě)好家庭作業(yè)了！ 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后堅(jiān)持就是勝利－－常林泉 我叫常林泉，就讀于五華區(qū)韶山小學(xué)五年級(jí)。我從2018年7月開(kāi)始跟隨徐老師和黃老師學(xué)習(xí)書(shū)法，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了兩年多了。書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國(guó)漢字特有的一種藝術(shù)傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)書(shū)法，可以讓自己的字變得越來(lái)越漂亮，讓自己變得越來(lái)越自信，同時(shí)在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中更深刻地理解詩(shī)詞名句，總之學(xué)習(xí)書(shū)法讓我受益匪淺。我剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，熱情飽滿(mǎn)，一筆一畫(huà)都是那么認(rèn)真，學(xué)了大概一年左右的時(shí)候，我有些懈怠了，因?yàn)槊恳淮尉氉治矣X(jué)得很枯燥，很乏味。這才是真正考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，如果你這時(shí)放棄了，那你就失敗了，如果堅(jiān)持下去，你就離成功近了一大步。 在徐老師、何老師、黃老師的精心教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我明白了這個(gè)道理。我又繼續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情投入到對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)中，在接下來(lái)的這一年時(shí)間里，我比以前更嚴(yán)格要求自己，一遍又一遍地練習(xí)，直至達(dá)到老師的要求。這一年中我進(jìn)步較快，多次參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的書(shū)法比賽，收獲不小，我感受到了學(xué)書(shū)法帶來(lái)的快樂(lè)，我的字變得越來(lái)越好看！自己認(rèn)為學(xué)書(shū)法最重要的三點(diǎn)是：方法、觀(guān)察和堅(jiān)持。第一點(diǎn)是方法。你只要學(xué)會(huì)方法就會(huì)有進(jìn)步，沒(méi)有學(xué)好方法，就算再認(rèn)真也是效果也不會(huì)好。第二點(diǎn)是觀(guān)察。有一句話(huà)說(shuō)得很好，也很適用于學(xué)習(xí)書(shū)法，那就是巴浦洛夫的“觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察”，只有觀(guān)察到位，你才能夠領(lǐng)會(huì)，才能寫(xiě)好字。你去觀(guān)察那些字寫(xiě)得很好的字，有頓筆，筆畫(huà)有粗有細(xì)，要是哪一筆一不小心，起筆差了一點(diǎn)距離，筆畫(huà)沒(méi)有到位，那看上去就是天壤之別。第三點(diǎn)是堅(jiān)持。如果你的前兩點(diǎn)做到了，而第三點(diǎn)沒(méi)有做到，那我認(rèn)為這就是你人生中一個(gè)大大的遺憾。這三點(diǎn)，哪一點(diǎn)都不能少，如果少了一點(diǎn)，你是成功不了的。  書(shū)法的興趣從幼兒時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng) 一一張雅奇 我叫張雅琦，今年10歲?，F(xiàn)在是五華區(qū)紅云小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。跟著墨點(diǎn)源書(shū)法學(xué)校的徐老師和黃老師學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)4年了。記得剛剛學(xué)習(xí)書(shū)法那會(huì)我還是一名幼兒園大班的小朋友，連筆都還不會(huì)握的我，在徐老師耐心的指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一畫(huà)的學(xué)寫(xiě)字。一開(kāi)始最簡(jiǎn)單的橫畫(huà)、豎畫(huà)都寫(xiě)得歪歪扭扭，但是徐老師依然特別耐心的指導(dǎo)我，并安慰我不要著急慢慢練習(xí)。也就是徐老師這種耐心的指導(dǎo)讓我越來(lái)越喜歡練字，每個(gè)周末，每個(gè)假期練習(xí)書(shū)法成了我必不可少的一件事情。堅(jiān)持就有進(jìn)步，在這幾年的堅(jiān)持下我的字也從那些歪歪扭扭的筆畫(huà)變成了現(xiàn)在工工整整的規(guī)范字。 　　每當(dāng)我翻看曾經(jīng)的練習(xí)的字，對(duì)比今天的書(shū)法練習(xí)就特別慶幸這些年跟對(duì)了老師！堅(jiān)持了自己正確的選擇。在剛上一年級(jí)時(shí)參加學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽，就獲得過(guò)二等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)兩年后，參加過(guò)兩屆華夏萬(wàn)卷杯中小學(xué)生全國(guó)書(shū)法大賽，均獲得銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上我最大的心得就是:堅(jiān)持就有效果，不和誰(shuí)比，只要用自己的現(xiàn)在和過(guò)去比，寫(xiě)得越來(lái)越好就是一種進(jìn)步。所以我覺(jué)得我一直在進(jìn)步。在此非常感謝墨點(diǎn)源的徐老師以及新加入的老師們，相信通過(guò)你們的指導(dǎo)我們的字會(huì)越寫(xiě)越好。我為昆明墨點(diǎn)源書(shū)法學(xué)校代言:一手好字，終身受益；墨點(diǎn)之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。  書(shū)法怡情,筆墨醉心一一鄭一諾 中國(guó)書(shū)法文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自古以來(lái)，多少偉大的書(shū)法家留下了許許多多傳世之作，讓書(shū)法這一中華傳統(tǒng)文化在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。我們小學(xué)生作為中華傳統(tǒng)文化的繼承者和發(fā)揚(yáng)者，為此感到萬(wàn)分的驕傲和自豪。 　　我是來(lái)自武成小學(xué)國(guó)福校區(qū)四一班的鄭一諾，在墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心跟隨徐老師和黃老師學(xué)習(xí)已近兩年。寫(xiě)字是我很多愛(ài)好中的一個(gè)。我沒(méi)有天花亂墜的想法，我就是單純的喜歡寫(xiě)字，也能從中得到很多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和堅(jiān)持以后的滿(mǎn)足和收獲以后的喜悅。在培訓(xùn)中心的這段時(shí)間里，我對(duì)書(shū)法的興趣日漸濃厚，也越來(lái)越感受到中國(guó)漢字的偉大魅力。我想我會(huì)一直努力練習(xí)書(shū)法并且享受書(shū)法帶給我的美好。 課后家庭作業(yè)練習(xí)一份耕耘，一份收獲！ 　　學(xué)書(shū)之路，風(fēng)雨無(wú)阻一一徐倩 我叫徐倩，今年十歲了。我就讀于官渡區(qū)關(guān)上第二小學(xué)，今年五年級(jí)。在墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)兩年半了。猶記得第一次踏進(jìn)墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心教室的場(chǎng)景。剛開(kāi)始還覺(jué)得自己寫(xiě)的字還很不錯(cuò)，可是徐老師讓我在教室里走了一圈以后我就啞口無(wú)言了。我看到了跟別人的差距，從那一刻起我就決定要好好學(xué)習(xí)書(shū)法。所以盡管我們家住巫家壩，但我還是義無(wú)反顧的選擇了在墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。媽媽經(jīng)常笑話(huà)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)書(shū)法真是橫穿昆明城啊，從南跑到北?！钡还茉鯓?，我們始終堅(jiān)持著。 在這兩年多的學(xué)習(xí)中，我感受到了書(shū)法的獨(dú)特魅力。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的悠久歷史和精神內(nèi)涵，我就像翻開(kāi)了一本彌漫著濃郁油墨香氣的書(shū)，欲罷不能的沉浸在書(shū)法藝術(shù)的世界里。從前的我覺(jué)得書(shū)法就是寫(xiě)大字，但上了課之后我明白，書(shū)法不僅僅是寫(xiě)字，它是一種藝術(shù)，一種文化。在徐老師的指導(dǎo)教育下，我的字越寫(xiě)越漂亮。同時(shí)，也陶冶了自己的情操。練習(xí)書(shū)法需要耐心和不懈的堅(jiān)持。在徐老師的悉心教導(dǎo)和自己的努力學(xué)習(xí)下，我在2019年的華夏萬(wàn)卷杯第十一屆全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)大賽現(xiàn)場(chǎng)總決賽中榮獲金獎(jiǎng)，并且作品入選全國(guó)硬筆書(shū)法教育培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)機(jī)構(gòu)專(zhuān)輯。我還在學(xué)校多次榮獲書(shū)法獎(jiǎng)狀。 　　文字負(fù)載了中國(guó)幾千年的歷史文化，能透露出寫(xiě)字人的性格和氣質(zhì)。書(shū)法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)書(shū)法水平到達(dá)一個(gè)比較高的境界的時(shí)候，就會(huì)有自己的特色，從中可以看出自己對(duì)書(shū)法的理解和領(lǐng)悟。這就是我為之而不斷努力奮斗的目標(biāo)。 　　閱讀讓我愛(ài)上漢字一一李楊沐鑫 我叫李楊沐鑫，是一名三年級(jí)的小學(xué)生，今年9歲了，在墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)兩年半了。從幼兒園的時(shí)候，我就喜歡認(rèn)字、寫(xiě)字，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字越多就能自己看書(shū)、學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)。上了小學(xué)后，媽媽跟我說(shuō)，字也要通過(guò)學(xué)習(xí)才能書(shū)寫(xiě)好看的，但是學(xué)校老師又沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)教我們寫(xiě)字，怎么辦呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我跟著媽媽來(lái)到了墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心，認(rèn)識(shí)了黃老師。媽媽讓我在教室里試聽(tīng)了徐老師授課，又陪著我看了一些其他小朋友的作品，覺(jué)得他們寫(xiě)的字真是不錯(cuò)，比我的字好多了。媽媽讓我看到了自己的字跟別人的差距，從那一刻起我就決心要跟著徐老師好好學(xué)習(xí)書(shū)法。 在墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我跟著徐老師學(xué)習(xí)了鉛筆字、鋼筆字和毛筆字的書(shū)寫(xiě)，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越感受到中國(guó)漢字書(shū)法的獨(dú)特魅力。中國(guó)的書(shū)法有各種字體的區(qū)別，如宋體、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)等等，雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小，不能寫(xiě)出更多更好的字體，但我相信，在徐老師的指導(dǎo)教育下，我的書(shū)法一定可以越寫(xiě)越漂亮，越學(xué)越有形。在這兩年多的時(shí)間里，通過(guò)徐老師的認(rèn)真指導(dǎo)和自己的勤奮學(xué)習(xí)，我寫(xiě)的字在學(xué)校班級(jí)里也是數(shù)一數(shù)二的，學(xué)校老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我寫(xiě)的字漂亮有靈氣，年年都獲得班級(jí)的小小書(shū)法家獎(jiǎng)狀。 書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，爸爸告訴我，練字是一輩子的事情，每個(gè)人的字都有自己獨(dú)特的特質(zhì)，甚至還可以通過(guò)不同的筆跡來(lái)區(qū)分出書(shū)寫(xiě)的人。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定可以在長(zhǎng)大后寫(xiě)出有我自己特色的文字，加油吧，李楊沐鑫！ 在興趣中發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)一一李家懿 我叫李家懿，今年九歲了，就讀于五華區(qū)武城小學(xué)國(guó)福校區(qū)，今年四年級(jí)。在墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)三年半了。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的愛(ài)好唱歌，有的喜歡跳舞，有的擅長(zhǎng)器樂(lè)，還有的喜歡畫(huà)畫(huà)，不過(guò)這些都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。正當(dāng)我覺(jué)得自己沒(méi)什么特長(zhǎng)而很苦惱時(shí)，有一天，終于從書(shū)法課老師給圈的一個(gè)個(gè)紅圈圈里，發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，我擅長(zhǎng)書(shū)法，這使我很自豪，也覺(jué)得自己在這方面很有才華。 故事要從三年前說(shuō)起，在進(jìn)入墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)書(shū)法之前，我的字寫(xiě)得并不好，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候因?yàn)榕聦?xiě)字，動(dòng)作非常慢，做作業(yè)的時(shí)間就拖的很長(zhǎng)，每天花在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間多達(dá)3,4個(gè)小時(shí)，在一年級(jí)的下學(xué)期，媽媽給我報(bào)了墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心的暑期書(shū)法班，在這里我遇到了嚴(yán)厲而認(rèn)真的徐老師，慈祥和藹的黃老師，持續(xù)一個(gè)假期的書(shū)法學(xué)習(xí)，在徐老師的精心指導(dǎo)下，我的書(shū)法水平真是突飛猛進(jìn)，站姿、握筆、筆桿傾斜度，每個(gè)動(dòng)作都得到規(guī)范，字也寫(xiě)的越來(lái)越好看，一天天，一次次的練習(xí)，我從老師給寫(xiě)的好的字上圈的一個(gè)個(gè)紅圈圈里，發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，找到了自信，這使我很自豪，也覺(jué)得自己在這方面很有才華。更重要的是我寫(xiě)作業(yè)的速度也加快了，作業(yè)完成的是又快又好，在學(xué)校語(yǔ)文老師也常常表?yè)P(yáng)我的書(shū)寫(xiě)既規(guī)范又整潔，每天花費(fèi)在作業(yè)的時(shí)間也縮短到2小時(shí)以?xún)?nèi)，空出來(lái)的時(shí)間我就可以更多的玩耍，看書(shū)。 三年以來(lái)，在墨點(diǎn)源書(shū)法培訓(xùn)中心徐老師的培養(yǎng)下，我的書(shū)法作品多次獲獎(jiǎng)，我在2018年的華夏萬(wàn)卷杯第十屆全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)大賽現(xiàn)場(chǎng)總決賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)，在2020年第四屆“歐陽(yáng)修”杯全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽獲少兒組金獎(jiǎng)，并且作品入選全國(guó)硬筆書(shū)法教育培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)機(jī)構(gòu)專(zhuān)輯。 書(shū)法給我?guī)?lái)的不僅是練好字那么簡(jiǎn)單，那些蘊(yùn)含在字里行間的中國(guó)傳統(tǒng)文化更使我受益，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“云山風(fēng)度，松柏精神”，“梅花香自苦寒來(lái)”等等，在寫(xiě)這些古詩(shī)句時(shí)，這些哲理也在激勵(lì)著我?？傊以趯?xiě)書(shū)法過(guò)程中得到很多的快樂(lè)，我還會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)書(shū)法，將來(lái)成為一個(gè)出色的書(shū)法家。 勤奮努力的陽(yáng)光女孩一一包姝雅 　　我叫叫包姝雅，今年十歲了。是紅云小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。四年前剛上一年級(jí)時(shí)爸爸就意識(shí)到寫(xiě)字的重要性，帶著我和哥哥在家附近找書(shū)法培訓(xùn)班，找了好多家試了課都不滿(mǎn)意。后來(lái)經(jīng)同學(xué)媽媽說(shuō)學(xué)校旁邊有家作文輔導(dǎo)班也教書(shū)法，爸爸報(bào)著試試的心態(tài)又帶我和哥哥來(lái)體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了徐老師一直學(xué)到現(xiàn)在，近四年時(shí)間了。 　　四年來(lái)，我跟著徐老師到過(guò)西安，也駐足昆明，參加了三屆全國(guó)書(shū)法大賽，均獲得了較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)習(xí)書(shū)法，開(kāi)心伴著失落，失落中蘊(yùn)含希望。在我想放棄的時(shí)候還是爸爸和徐老師、黃老師的循循善誘使我重燃書(shū)法的愛(ài)火，既然選擇了這條孤獨(dú)的路，一定要堅(jiān)持走下去，不到長(zhǎng)城非好漢，不寫(xiě)好字非巾幗。現(xiàn)在雖然五年級(jí)了，學(xué)業(yè)任務(wù)重，但在書(shū)法的一筆一畫(huà)中反而能使我聽(tīng)見(jiàn)自己心靈的聲音，仿佛與古代的書(shū)法大家，才子才女們溝通寫(xiě)字，交流書(shū)法，與她們對(duì)話(huà)，我發(fā)覺(jué)自己深深地喜歡上了書(shū)法！時(shí)常覺(jué)得自己比同齡孩子們大，比她們安靜、比她們理想遠(yuǎn)大，這可能就是我學(xué)習(xí)書(shū)法的原因吧！將來(lái)的我一定會(huì)感謝當(dāng)初自己選擇學(xué)習(xí)書(shū)法！  　　書(shū)法啟蒙帶我走上藝術(shù)之路一一付國(guó)志 　　大家好！我是付國(guó)志，在師專(zhuān)附小四年級(jí)讀書(shū)。其實(shí)我學(xué)書(shū)法的時(shí)間比我的學(xué)齡還高，因?yàn)槲沂菑挠變簣@大班開(kāi)始學(xué)書(shū)法的。那時(shí)的我真是個(gè)懵懵懂懂的小朋友，蹦蹦跳跳是我的快樂(lè)。直到有一天無(wú)意間在地上撿起一支“筆”，隨意在地板上劃拉了幾下，被媽媽看見(jiàn)后正心疼把地板涂鴉把“筆”損壞時(shí)，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的筆畫(huà)又直又長(zhǎng)，而且還是有順序的由短到長(zhǎng)畫(huà)了十幾條橫線(xiàn)，像“金字塔”的造型。原來(lái)我從地板上撿起來(lái)的那支“筆”是媽媽掉在地上的口紅。 跟著徐老師學(xué)習(xí)書(shū)法，在班級(jí)我的字經(jīng)常被老師夸贊，還幫老師寫(xiě)一些字，被同學(xué)們當(dāng)作楷模學(xué)習(xí)，參加了好多次比賽均獲得了金獎(jiǎng)，有一次是我們整個(gè)參賽隊(duì)伍里唯一的金獎(jiǎng)。取得什么獎(jiǎng)項(xiàng)并不重要，只要通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，重要的是可以幫助我及還沒(méi)有學(xué)習(xí)書(shū)法的小朋友糾正自由散漫、專(zhuān)注力差、丟三落四、忘東忘西、隨意隨性、拖拖拉拉、亂涂亂畫(huà)、游神走魂、思想開(kāi)小差的壞毛病與不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)書(shū)法的孩子不會(huì)變壞。 　　學(xué)習(xí)書(shū)法的好處多多。請(qǐng)大家為我投票，助力我實(shí)現(xiàn)小小書(shū)法家的夢(mèng)想吧！同時(shí)我為墨點(diǎn)源書(shū)法學(xué)校代言:一手好字，終身受益；墨點(diǎn)之源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 　　親愛(ài)的孩子們，你真優(yōu)秀?。?lt;/p>誰(shuí)是你心目中想成為的偶像呢？快來(lái)加入我們吧！為小小書(shū)法家投上寶貴的一票領(lǐng)取助學(xué)金500元一手好字，終身受益！（每人最多可投一票，投票截止日期為11月11日00:00） 學(xué)習(xí)熱線(xiàn):黃老師15096664713