<p>延慶四中教學(xué)設(shè)計(jì)檢查反饋</p><p>本學(xué)期利用期中考試時(shí)間，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查，絕大多數(shù)教師能夠按照要求進(jìn)行單元和課時(shí)教案的書寫，能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，作業(yè)設(shè)計(jì)詳實(shí)有分層，有針對(duì)性，教學(xué)過程清晰，精心設(shè)計(jì)問題引發(fā)學(xué)生思考，充分利用自主、合作、探究的教學(xué)模式，體現(xiàn)出各位教師對(duì)待工作和學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)！</p><p>優(yōu)點(diǎn)：</p><p>1．單元教學(xué)設(shè)計(jì)中對(duì)單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容分析精準(zhǔn)到位，重難點(diǎn)具體突出，課時(shí)安排合理</p><p>2．教學(xué)環(huán)節(jié)具體突出，有的老師利用思維導(dǎo)圖將授課思路展示出來。</p><p>3．青年老師及骨干教師的教案內(nèi)容詳細(xì)，書寫工整，反思全面。</p><p>4．大部分老師的板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)知識(shí)突出。</p><p>5．教學(xué)過程設(shè)計(jì)完整有序，環(huán)節(jié)齊全。既有體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，又有突出學(xué)生主體性的學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。內(nèi)容豐富，課堂容量大，貼近生活，突出趣味性。每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，都有著非常明確的教學(xué)意圖，保證了課堂的實(shí)效性。</p><p>6．每節(jié)課后都有教學(xué)反思，對(duì)于教學(xué)水平、課堂效率的提高至關(guān)重要。</p><p>7．教學(xué)內(nèi)容的分析到位，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定準(zhǔn)確。</p><p>存在問題：</p><p>1．個(gè)別教師環(huán)節(jié)不全（可能是沒有地方寫，缺板書設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)意圖）；板書不全，個(gè)別教師板書設(shè)計(jì)或者過于簡(jiǎn)單，。</p><p>2．特別是教學(xué)反思還是不夠，教學(xué)反思要更有針對(duì)性和實(shí)效性，不單單就是填寫課后反思那一欄，最好在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中針對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)展開，反思成功與失敗。</p><p>3．教學(xué)環(huán)節(jié)不突出，很多教學(xué)設(shè)計(jì)還是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的羅列，缺少教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)沒有更好的體現(xiàn)學(xué)本課堂的教學(xué)理念，沒有更多的體現(xiàn)出以學(xué)生為主體。</p><p>4.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)單一，有的沒有設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，教師講解過多，可以設(shè)計(jì)學(xué)生閱讀、討論、展示交流、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、表揚(yáng)朗誦等學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p>5.教學(xué)設(shè)計(jì)通篇表述，沒有分欄設(shè)計(jì)，建議分教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖。</p> <p>下面展示部分優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，便于各位教師借鑒參考。時(shí)間篇幅有限，沒有展示的也有很多寫得很好，今后有機(jī)會(huì)繼續(xù)展示，希望各位教師理解。</p>