<p>新密市高中英語高一年級以讀促寫教學觀摩研討會于2020年11月3日在青屏高中成功召開！</p> <p>無論是新高考還是新教材都為我們的語言學習指明了方向：以聽促說，以讀促寫！</p> <p>高中英語學習并不僅僅是英語語法與詞匯的學習，更多的是注重學生閱讀能力的培養(yǎng)與提升以及寫作能力的提高。</p><p>本次觀摩研討會旨在研討交流如何進行以讀促寫教學。</p><p>會議主要分為三個議程：優(yōu)秀課例觀摩、與會教師評課議課、教研室針對以讀促寫教學提出建議與要求。</p> <p>第一節(jié)課王秋萍老師講授了如何進行有效精準的閱讀表達，在學生閱讀的基礎上引導學生進行精簡地道的口頭和書面表達。</p> <p>王老師所選語篇非常貼合學情，既勵志又實用。她首先貼合語篇內容設置了課前演講和視頻導入環(huán)節(jié)，一定程度上對話題進行了熱身。</p> <p>王老師課堂語言幽默，層層深入、循循善誘、抽絲剝繭地引導學生大膽放開秀出自我！</p> <p>課堂中，王老師注重以生為本，倡導組內合作交流，組間競爭評價，很大限度地激發(fā)了學生的積極性！</p> <p>第二節(jié)課青屏高中范琳老師講授讀后續(xù)寫。課堂學習目標明確，環(huán)節(jié)設計流暢，重難點突出。</p> <p>課前演講和視頻導入都甚是出彩！</p> <p>課堂中，范老師不僅注重學生個人的參與，還特別注重學生之間的交流、探究、合作、評價等等， 極大程度的提升了學生的學習熱情。</p> <p>小組之間競爭激烈，呈現(xiàn)出“百舸爭流千帆競”的態(tài)勢。</p> <p>最后，范老師對各小組提交的作品進行了逐個點評，為讀后的續(xù)寫畫了圓滿的句號。</p> <p>新密第三高級中學，新密市礦區(qū)中學高一全體英語教師與會。新密市第一高級中學，新密市實驗高級中學高一年級英語教師代表與會。</p> <p>與會教師聽課認真、學習熱情爆棚！</p> <p>青屏高中王建華校長親臨指導，全程認真聽課，給予英語組莫大的鼓勵和支持！</p> <p>與會高中英語組教師代表針對這兩節(jié)課進行了專業(yè)精準點評，并給予了高度褒獎。</p><p>代表們不僅肯定了兩位老師的優(yōu)點亮點，更是提出了寶貴的改進建議，以使得之后課堂精益求精。</p> <p>新密市教育局教研室教研員王麗麗老師就以讀促寫教學提出針對性實施建議與要求。</p><p>王老師，首先結合英語新課程標準規(guī)定，強調高中生閱讀量的要求，指出閱讀屬于最基礎，最長遠，最有價值的投資。</p> <p>接著王老師又對比了04年人教版舊教材與19年人教版新教材，特地強調了必修模塊增加的Pronunciation和Video Time板塊以及新教材對詞匯明降暗升的要求。</p> <p>最后王老師強調，由于課程內容容量較大，我們要關注單元整體教學，整體規(guī)劃，將聽說讀寫融為一體，以聽促說、以讀促寫。她指出，作為農村高中只有實實在在提升了閱讀課的效率，做好以讀促寫，才能真正意義上提升學生英語核心素養(yǎng)。</p> <p>總之，一棵樹只有老老實實的扎根大地，一點一點的成長才能觸碰到那天邊的五彩云霞?！斑€應毫末長，始見拂丹霄”說的正是這個道理。</p><p>新密市高中英語以讀促寫教學才剛剛起步，相信a good beginning makes a good ending！</p>