<p>在幼兒園，區(qū)域活動(dòng)是培養(yǎng)孩子良好個(gè)性的有效途徑，它對(duì)孩子起著積極的促進(jìn)作用，作為老師要利用挖掘區(qū)域活動(dòng)的教育途徑，讓區(qū)域活動(dòng)真正成為孩子的自主游戲。在區(qū)域游戲時(shí)，前計(jì)劃，中游戲，后分享顯得重要。今天我們中三班小朋友第一次在搭建區(qū)，搭建我在馬路邊。</p> <p>老師拿出圖片，讓小朋友觀察并討論。講解后，幼兒分組進(jìn)行小組內(nèi)的討論，分工。</p> <p>搭建開(kāi)始了，孩子們運(yùn)用平鋪，圍攏等技巧進(jìn)行搭建…</p> <p>劉涵宇用雪花片拼插了一棵樹(shù)，我問(wèn)他為什么是這個(gè)顏色的，他說(shuō)，這是一顆楓葉樹(shù)，現(xiàn)在秋天了，樹(shù)葉變紅了。</p> <p>張晨曦小朋友在馬路邊搭建了很多燈，拿著小車(chē)上來(lái)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)燈離路太近，車(chē)很容易就碰倒了。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，她把燈放在離路遠(yuǎn)的地方。</p> <p>邢紫鈺小朋友把兩棵樹(shù)放在馬路拐彎處，我靜靜站在旁邊觀察，一會(huì)車(chē)跑過(guò)來(lái)撞倒了其中一棵樹(shù)。那怎么辦呢？經(jīng)過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)，她把一棵樹(shù)挪到另外一邊，這樣車(chē)碰不到樹(shù)了。</p> <p>孩子們?cè)诖罱ㄟ^(guò)程中，能及時(shí)記錄自己的搭建。</p> <p>第一次搭建馬路邊，還有很多建筑沒(méi)搭，材料也不是很多樣</p>