<p> 幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。</p><p><br></p> <p> 2020年11月2日庫爾勒市第二幼兒園（總園）開展了《3－6歲兒童身體發(fā)展規(guī)律及教育啟示》的二次培訓。</p> <p> 本次培訓是經(jīng)過學前指導組開展的菜單式專題培訓之后，古力加馬力老師結(jié)合自己在培訓中學習到的知識經(jīng)驗為老師們帶來的二次培訓。</p> <p> 今天的培訓在玩小游戲“紙飛機傳訊”中開始了。通過今天的游戲老師們相互明確了自己的工作目標、愛好和游戲帶來的快樂。</p> <p> 小游戲結(jié)束后，培訓老師結(jié)合自己的經(jīng)驗開始講解今天的培訓內(nèi)容，參與培訓的老師們也很積極分享自己的工作經(jīng)驗。</p> <p> 老師們進行小組活動和實際操作中進一步學習了健康領(lǐng)域的目標。</p> <p> 通過今天的培訓，教師們深入了解不同年齡階段的孩子具有不同的身心發(fā)展特點和規(guī)律，因此，在教學中可以開展適宜的體育活動，在一日生活中貫穿游戲和自理訓練等，但同時也做好對幼兒活動的保護工作。</p>