<p> 金秋暖陽，驅(qū)散秋日風(fēng)雨寒涼，紅葉飄轉(zhuǎn)，孕育來春花草芬芳。 一聲召喚，我們齊聚國培課堂。為了教育事業(yè)，為了自我成長，我們相聚崇仁三中，開啟東華理工大學(xué)“國培計劃”（2020）送教下鄉(xiāng)初中語文同課異構(gòu)崇仁培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時光。</p><p> 這里有周密的部署，這里有精彩的課堂，這里有專家的指導(dǎo)，這里有智慧的碰撞。我們帶著教學(xué)的困惑，我們懷揣收獲的希望。</p> <p style="text-align: center;"><b>破冰活動 聚首溫馨</b></p> <p> 2020年10月29日，初中語文同課異構(gòu)崇仁培訓(xùn)班的68位來自崇仁各個中學(xué)的初中語文老師在班主任阮婷婷的召集下，相聚于崇仁三中的會議室。阮老師宣讀了本次參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)守則后，把68位老師分成了7個小組。之后班主任阮婷婷讓參訓(xùn)教師進(jìn)行自我介紹和才藝表演，使參訓(xùn)教師彼此之間有了初步的了解。每個小組也由此都推選出了自己的小組長，再由小組長推選出了班長，組成了一個團(tuán)結(jié)且有號召力的班集體。</p><p> 初中語文同課異構(gòu)崇仁培訓(xùn)班的主持者——李小蘭教授、博士，向我們詳細(xì)介紹了本次培訓(xùn)的組織過程，說明了培訓(xùn)的目的，提出學(xué)習(xí)要求并細(xì)致地了解了我們的需求。</p><p> 最后班主任也對食宿登記需注意的問題做了簡單的說明，此次初中語文培訓(xùn)班學(xué)員報到和破冰行動也由此結(jié)束。</p> <p style="text-align: center;"><b>開班儀式 莊嚴(yán)暖心</b></p> <p> 集中開班儀式于10月30日在江重實驗小學(xué)報告廳舉行。今天的開班儀式分三個議程：</p><p>1.東華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院陳院長做培訓(xùn)開班動員報告。</p><p>陳院長為參訓(xùn)學(xué)員給出指導(dǎo)：</p><p>①思想認(rèn)識到位 （教師隊伍建設(shè)）</p><p>②行動要落實到位（工學(xué)矛盾遵守紀(jì)律）</p><p>③培訓(xùn)效果要到位 （帶動學(xué)校發(fā)展）</p><p>并特別強調(diào)要做到：不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命。</p><p>2.縣教體局教研室黎曉明主任講話。</p><p> 黎主任提醒我們要珍惜機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與互動交流活動，最后總結(jié)反思學(xué)以致用。</p><p>3.教師進(jìn)修學(xué)校寧光榮校長強調(diào)培訓(xùn)期間的注意事項：</p><p>①嚴(yán)格參訓(xùn)考勤</p><p>②遵守培訓(xùn)紀(jì)律，尊重授課專家和教師</p><p> ③疫情防控和交通安全問題</p><p>④關(guān)于培訓(xùn)期間的食宿問題</p><p> 簡短的開班儀式既有嚴(yán)格的要求也有方向的指導(dǎo)，既有暖暖的關(guān)心更有殷切厚望。學(xué)員感到內(nèi)心暖暖和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對領(lǐng)導(dǎo)的講話報以地?zé)崃夜恼疲?lt;/p> <p style="text-align: center;"><b>同課異構(gòu) 啟迪智慧</b></p> <p> 10月30日，臨川區(qū)初中語文骨干教師趙金菊老師為我們上了一節(jié)精品課--《列夫.托爾斯泰》，趙老師帶領(lǐng)崇仁三中30位學(xué)生層層遞進(jìn)，逐步深入地感受了托爾斯泰獨特的外貌及人格魅力。讓我們領(lǐng)略了趙老師優(yōu)秀的教學(xué)技能和課堂掌控能力，受益匪淺。</p><p> 課后，崇仁二中高級教師楊國平老師對趙老師的課進(jìn)行了細(xì)致、全面的點評。還召集參訓(xùn)老師們對趙老師的本次精品課進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)心得。參訓(xùn)學(xué)員們都進(jìn)行了積極踴躍發(fā)言，互相交流了寶貴的意見。</p> <p> 2020年10月31日上午，撫州實驗學(xué)校高級教師、撫州市骨干教師黃春英老師在崇仁三中會議室為68位參訓(xùn)學(xué)員帶來了她的精品課：《夢回繁華》，課上黃春英老師幽默風(fēng)趣，靈活運用課堂，引導(dǎo)學(xué)生讀寫結(jié)合，并且讓學(xué)生們大飽眼福了《清明上河圖》，對學(xué)生引導(dǎo)有方，學(xué)生們上課積極性極高。</p> <p> 隨后，江西省首批學(xué)科帶頭人、省骨干教師、正高級教師邱員太老師帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員們對黃春英老師的精品課進(jìn)行研讀，他指出一堂好課應(yīng)該做到6精：精心的準(zhǔn)備、精準(zhǔn)的設(shè)計、精彩的互動、精湛的教藝、精當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)以及精美的情境，強調(diào)教師應(yīng)該做到不忘初心、牢記使命，并對黃春英老師的課給予了高度的贊揚。</p><p> 之后，參訓(xùn)學(xué)員們也都表明了自己對于本次精品課觀點及困惑，彼此都交流了自己的看法。</p> <p> 2020年10月30日下午，江西省優(yōu)秀教師、臨川二中高級教師鄺勝孫老師帶來了他的閱讀指導(dǎo)課《紅星耀中國——紀(jì)實性作品閱讀》，具體分析了閱讀的讀前指導(dǎo)和讀中測評兩大部分，給我們帶來了兩節(jié)內(nèi)容充實、有條有理、簡單明了的精品課，各位參訓(xùn)學(xué)員都收獲頗豐。</p><p> 在李小蘭教授的召集下，學(xué)員們也都進(jìn)行了積極的討論與發(fā)言，點評過程中都表明了他們對此堂課的高度評價及對鄺老師的由衷敬佩。</p> <p style="text-align: center;"><b>專業(yè)講座 理清義明</b></p> <p> 2020年10月31日下午，邱員太老師為參訓(xùn)學(xué)員們帶來了一堂《關(guān)于初中語文知識遷移教學(xué)實踐與策略》的講座。在講座中，邱老師提出了他的參訓(xùn)觀，他指導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員們在寫作教學(xué)中要學(xué)聚才、學(xué)選材和學(xué)用才，教學(xué)要著重從學(xué)生出發(fā)，發(fā)揚老師的父愛之心、母愛之心。并強調(diào)了參訓(xùn)學(xué)員們要做理想的現(xiàn)實主義者，既腳踏實地仰望星空。聽完講座之后，很多參訓(xùn)學(xué)員都上臺與邱老師和其他學(xué)員們分享了自己對于本次講座的觀點以及自己的教學(xué)經(jīng)歷等，對于學(xué)員們在寫作教學(xué)上面的一些困惑，邱老師也一一認(rèn)真的解答了，他也為參訓(xùn)學(xué)員們帶來了他自己參與創(chuàng)造的作品作為獎勵。邱老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和執(zhí)著追求的精神，讓學(xué)員無比的敬佩。</p> <p>2020年11月1日上午，江西省首批語文學(xué)科帶頭人、撫州一中副校長、撫州市優(yōu)秀教師吳建才老師做了《循光而行，做清醒、有溫度的語文教師》的講座，吳建才老師從①循光而行，光在哪里？②保持清醒，談幾點認(rèn)識；③有溫度：教師的能量這三個方面進(jìn)行了具體闡述，教育所有參訓(xùn)學(xué)員要用思想提升教育品質(zhì)，要以學(xué)生為中心，把學(xué)生當(dāng)做課堂的主角，讓他們自在成長。吳建才老師也指出，教育的靈魂是讓生命思考和創(chuàng)造，強調(diào)了教師終身學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)員聽后無不感到教學(xué)有了方向，解答了心中的一些困惑，收獲頗豐。</p> <p>2020年11月1日下午，東華理工大學(xué)師范學(xué)院院長陳平輝為參訓(xùn)學(xué)員帶來了一場關(guān)于《語言哲學(xué)與語境教學(xué)》的講座。陳平輝院長從①語文發(fā)展核心素養(yǎng)；②百年來的語言學(xué)轉(zhuǎn)向與語言哲學(xué)誕生；③漢字的命運與文白轉(zhuǎn)向；④語言的元問題；⑤語言學(xué)習(xí)的二律悖反；⑥語境教學(xué)：理解與作文，六個方面深入探討了語境哲學(xué)與語境教學(xué)，講座非常深奧，飽含哲理，突出了學(xué)習(xí)語言的重要性，也點明了終身學(xué)習(xí)的真正的內(nèi)涵。雖然學(xué)理性較強，但也讓我們明白語境教學(xué)一些終極問題，對我們深入開展語言教學(xué)提供哲學(xué)指導(dǎo)。</p> <p> 四天的培訓(xùn)生活匆忙而有序，緊張但快樂，勞累卻收獲豐碩。我們見識了大師的風(fēng)采，領(lǐng)略了他們的人格魅力；我們掌握了一些教學(xué)技能，在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中，廣大學(xué)員開闊了眼界，活躍了思維，豐富了心靈，完善了人格，涵養(yǎng)了生命，收獲了真摯的師生情。</p>