<p>在此次精準(zhǔn)扶貧中，我校每位教師深入貧困戶學(xué)生家中，與貧困生家長親切交談，不僅為學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品交到學(xué)生手中，鼓勵孩子們要努力學(xué)習(xí)，還為貧困生家庭送去了不同的溫暖。在入戶時詳細(xì)了解了他們家庭的基本情況、家庭收入來源、致貧原因及生活情況。</p> <p>為了深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，楊海娟校長帶領(lǐng)姜妮及陳亞麗老師走入了二年級幫扶學(xué)生馬龍家中，家里條件非常艱苦，有四口人，爸爸，媽媽，育有馬龍一子，還有一個女兒，身患?xì)埣?，馬龍父母常年累月陪護(hù)孩子住院看病，家里租了一間35平米的單間，連一床像樣的被褥都沒有，全家就靠著母親一人打工為生，負(fù)債累累！</p> <p>周萌老師和張思敏老師來到了一年級學(xué)生陳曉雪家，了解到陳曉雪單親家庭，父親從事個體經(jīng)營，工作忙碌，對孩子的陪伴和作業(yè)輔導(dǎo)較少，家里還有一個三年級的哥哥，因?yàn)槊β祵⒆拥年P(guān)心不夠，尤其是對孩子學(xué)習(xí)上的監(jiān)管力度不夠。</p> <p>為了深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，馬智婷老師和趙晶老師走入了幫扶學(xué)生韓建平家中，家里條件艱苦，有四口人，爸爸，媽媽，育有韓建平和他弟弟兩個兒子，媽媽和兩個兒子先天性近視，爸爸一人承擔(dān)養(yǎng)家。家里租了一間35平米的單間。</p> <p>當(dāng)馮娜萍及薛媛和王震老師幾人走進(jìn)羅歡歡同學(xué)的家，從學(xué)生母親口中得知父親在一家汽修公司打工，母親無業(yè)，文化程度低，無政府資助項(xiàng)目，不是低保戶，家中四子三女一男，僅靠父親的收入生活并不寬裕（隨后幾位有愛心的老師又為羅歡歡同學(xué)購買了小書桌等學(xué)習(xí)用品），好在羅歡歡同學(xué)自主學(xué)習(xí)性強(qiáng)，雖然父母文化程度弱只能實(shí)行簡單教育，由于孩子喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并沒有像別的同學(xué)一樣停滯不前！</p> <p>走訪了住在學(xué)校附近的高志偉同學(xué)，武美玲和王青老師了解到該學(xué)生一家四口人，住在學(xué)校附近，家庭條件很一般。父親近兩年身體不太好，由于要負(fù)擔(dān)兩個孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用里維持家庭日常開銷不得不外出務(wù)工；母親則在鮮花港工作，每月收入不高。</p> <p>張衛(wèi)琴和關(guān)玉霞兩位老師走進(jìn)了貧困生杜瑩瑩的家中，了解孩子的家庭情況，一家6人，母親在家領(lǐng)孩子，靠父親一人在四季鮮拉菜養(yǎng)糊全家，由于孩子多讓本就不寬裕的家庭更是雪上結(jié)霜。</p> <p>王樹恒和蔣海霞兩位老師對六年級的謝子瑩和閆軒溪同學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，還去該生的家里了解學(xué)生的家庭情況。</p> <p>精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，我們一定會將這項(xiàng)工作長期堅持下去，把關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生當(dāng)做學(xué)校開展學(xué)生工作的重心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，及時為他們送去了溫暖與愛心。相信，在大家的共同努力下，學(xué)校的發(fā)展會讓人民更加滿意！</p>