走進(jìn)永威——探尋高效課堂的奧秘

深呼吸

為探尋高效課堂的奧秘，進(jìn)一步提高饒良小學(xué)教育教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)校管理，助力學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，10月29日下午，饒良中心小學(xué)和饒良村小三十位老師共赴中國(guó)名校——永威學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。  10月30日早上7點(diǎn)，在永威學(xué)校開(kāi)放活動(dòng)日的前一天，大家在謝主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)永威學(xué)校，珍惜一切時(shí)間進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。 無(wú)處不在的教育文化墻 教室玻璃都是這種半封式的，有利于學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課 學(xué)生坐姿端正，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話、亂動(dòng) 認(rèn)真獨(dú)立做隨堂測(cè)試 上午7點(diǎn)50至9點(diǎn)30，永威學(xué)校安排了小學(xué)語(yǔ)、數(shù)，初中語(yǔ)、數(shù)、英、物理、化學(xué)公開(kāi)課，大家根據(jù)自己所帶學(xué)科分別進(jìn)班聽(tīng)課，觀摩學(xué)習(xí)“以德貫穿先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法。聽(tīng)課期間，大家認(rèn)真聆聽(tīng)，詳做筆記。 我聽(tīng)了兩節(jié)英語(yǔ)課，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這兩節(jié)課十分的相似，他們有著嚴(yán)格固定的模式。 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”實(shí)質(zhì)就是學(xué)生全程在老師的引導(dǎo)下自學(xué)，效率非常高。 31日，我們繼續(xù)聽(tīng)課，依然是一樣的模式 聽(tīng)課后，我們的老師觀摩了小學(xué)部作業(yè)展覽和小學(xué)部大課間活動(dòng)。 他們的上交作業(yè)都是這樣的隨堂測(cè)試卷，非常實(shí)用！ 大課間是足球??運(yùn)動(dòng)，師生同做，整齊規(guī)范，場(chǎng)面壯觀！ 大課間結(jié)束，大家齊聚永威大禮堂，參加主題報(bào)告活動(dòng)。永威學(xué)校校長(zhǎng)蔡林森發(fā)表了熱情洋溢的致辭，老師們被蔡校長(zhǎng)深耕一線、研究教學(xué)的精神所感動(dòng)。在報(bào)告會(huì)上，各位老師認(rèn)真聆聽(tīng)了《“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”與學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化》、《思想政治教育貫穿學(xué)校各項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》、《“以德貫穿先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的最新操作要領(lǐng)》、《堅(jiān)持“四清”，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)》的專(zhuān)題報(bào)告。老師們表示，每一場(chǎng)報(bào)告都干貨滿滿，回去一定要結(jié)合自己的課堂、為我所用。  校內(nèi)磨課，校外學(xué)習(xí)，追求高效課堂是饒良中心小學(xué)新課改不變的核心。本次外出學(xué)習(xí)，給饒小的老師們帶來(lái)了新的思想和教學(xué)方法。各學(xué)科帶頭人表示，定要將所學(xué)所獲進(jìn)行整理，結(jié)合學(xué)情取其精華，召開(kāi)反饋會(huì)，分享并研討學(xué)習(xí)成果，助力高效課堂。饒小的老師是幸福的，因?yàn)槲覀円恢痹趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上。饒小的學(xué)生是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兩砗笥幸淮笤敢馀鸀橹Φ念I(lǐng)導(dǎo)和老師。