<p> 簾卷西風(fēng)，舟輕如羽。正是收獲的金秋時節(jié)，為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，全力推進崇左市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的創(chuàng)新融合，“崇左市統(tǒng)籌中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研修”于2020年10月31日至11月4日在南寧開展。</p> <h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">我們開班啦！</b></h1> <p> 2020年10月31日上午，來自全市各縣的縣級培訓(xùn)團隊和學(xué)校管理團隊齊聚一堂，舉行開班儀式。崇左市局領(lǐng)導(dǎo)胡佳高同志在開班儀式上回顧了信息技術(shù)提升工程1.0的發(fā)展歷程，對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0作了簡要介紹，并對本次研修學(xué)習(xí)提出了相關(guān)要求。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">學(xué)習(xí)篇</b></h1> <p> 第一堂課是韋文山教授的專題講座一一30個微能力點解析、應(yīng)用及其測評。韋教授用風(fēng)趣幽默的語言把復(fù)雜的知識講得生動又易于理解，使本說枯燥乏味的課堂時時傳來朗朗的笑聲。</p> <p> 2020年10月31日下午，莫永華教授給學(xué)員們作“校本、教研組、教師一一三級研修計劃解讀、案例與實施”的專題講座。</p> <p> 2020年11月1日上午，歐啟忠教授給學(xué)員們作“互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下教師ICT能力提升”專題講座。歐教授結(jié)合自身經(jīng)歷和一個個生動的案例來為我們說明互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下教師ICT能力提升的重要性。</p> <p> 在緊張的學(xué)習(xí)之后，來一段有趣的課間操。</p> <p> 2020年11月1日下午，韋昌勇教授給學(xué)員們作《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》的理解與行動的專題講座。韋教授不但給學(xué)員們詳細解讀文件內(nèi)容，還給我們推薦了許多備課和教學(xué)實用工具，半天的學(xué)習(xí)，大家收獲滿滿。</p><p><br></p> <p> 2020年11月2日上午，王曉軍教授給學(xué)員們作“不忘初心 立德樹人，做好學(xué)生的引路人”的專題講座。王教授結(jié)合一個個真實案例，讓我們再一次深切體會到教師是立校之本，師德是教育之魂，每一位教師都應(yīng)該做個“四有”好老師，成為學(xué)生“追夢”的引路人。</p> <p> 2020年11月2日下午，是梁秀清教授的專題講座一一學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃制定。</p> <p> 2020年11月3日上午，楊上影教授給學(xué)員們作“信息技術(shù)2.0下的互動課堂實現(xiàn)與實踐”專題培訓(xùn)。</p> <p> 3D動畫、VR技術(shù)、手機快速制作微課等讓我們大開眼界，三個小時的學(xué)習(xí)時間，大家來不及休息，興致勃勃，12點鐘了學(xué)員們?nèi)匀宦牭媒蚪蛴形?，希望能從楊教授這里淘到更多的好寶貝。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">實操篇</b><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></h1> <p> 在三天半的緊張學(xué)習(xí)之后，各縣團隊在市級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)專家團隊的指導(dǎo)下進行實操訓(xùn)練。</p> <p> 市級領(lǐng)導(dǎo)正在指導(dǎo)寧明團隊進行實操練習(xí)。</p> <p> 我們的團隊分工合作制定切實可行的《學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》和《教研組信息技術(shù)應(yīng)用專題研修計劃》。</p> <p> 白天聽講座，晚上還要加班加點地制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，成長的路上不停歇，累并快樂著!</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">展示篇</b></h1><p><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 各縣研修團隊代表紛紛對本校的《學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》和《教研組信息技術(shù)應(yīng)用專題研修計劃》進行匯報。</p> <p> 寧明縣研修團隊代表對《教研組信息技術(shù)應(yīng)用專題研修計劃》進行匯報。</p> <p> 市級培訓(xùn)指導(dǎo)團隊老師對各學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃匯報進行點評和指導(dǎo)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">總結(jié)篇</b></p> <p> 本次培訓(xùn)主要通過集中培訓(xùn)+參與式培訓(xùn)+實踐研究十名師指導(dǎo)十展示分享十總結(jié)交流等混合式培訓(xùn)，真正實現(xiàn)按需授課，問題診斷，協(xié)同研修。在為期五天的緊張培訓(xùn)中，學(xué)員們積極參與培訓(xùn)，認真做筆記，主動思考；培訓(xùn)后及時進行反思、寫日志、實踐操作等，遇到問題和困難能及時與培訓(xùn)專家交流，出色地完成了老師布置的培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)效果顯著。</p> <p><br></p>